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稽查新体制、新思维、新手段下企业税务风险应对

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课程详情

“金三”发威,十年铸剑,今日亮剑!
亮剑一:全民关注的个税改革及申报系统,税务局成了最“懂”你的。
亮剑二:国地税无缝联袂,工商、海关、银行等多系统信息在共享,铺下税务“天网”!
亮剑三:税总局推出“税务疑点数据库”,企业疑点数据比对,偷税者无处藏身!
亮剑四:企业所得税“新申报风险提示系统”即将实施,填报风险加剧!
……里程碑式的2018年,国家税务系统的大数据评估与云计算已强大到超乎您的想象!
……面对如此之大的税务稽查力度,企业应何去何从?企业财务及管理者又该如何应对?

本次课程,特邀兼备税收稽查与企业应对经验的税务专家,借助30个典型纳税稽查案例与业务场景,重点解析疑难案例,在新年伊始即为学员带来全年必备的税务风险管理要点。

【课程收益】
− 系统梳理税务稽查的程序性规定,启发学员理解应对要点
− 解析税务稽查案件中的疑难案例,助理学员从容应对新年新征管

【课程内容】

模块一:税务稽查的程序性规定
− 为什么查你的人你从来没见过,一级稽查什么东东
− 为什么纳税评估检查到一半,换了稽查局的
− 为什么我的案子被拖了两年还没有结案
− 为什么我的案子稽查局要移交市局重案审理
− 已经移送公安经侦为什么稽查还要罚
− 市稽查一分局罚了我,我找市局还是省局行政复议
− 破产企业管理人处置破产财产涉税为什么稽查局扣款是违法的
− 为什么说胆大的吓叭胆小的,同样的案情不一样的稽查结果
− 稽查中的行政执法手段与司法侦察手段异同

模块二:纳税稽查案例解析
一、投入产出比——剑指虚开的利器:
− 案例一:某钢铁厂补税千万
二、商品与服务分类编码比对不符:
− 案例二:深圳“海啸一号”百亿虚开大案,误选编码紊乱税率
− 案例三:百度地图显神威:贵州、四川、天津等地农产品、药材虚开大案
− 案例四:一根绳上的蚂蚱:善意虚开与恶意虚开,山东大安股份公司虚开案
三、隐藏在长期股权投资里的增值税:
− 案例五:某基金偷逃增值税案
− 案例六:某上市公司减持股票之复权价与除权价争议案
四、工商登记变更后面临纳税稽查:
− 案例七:按账面净值转让股权,转让认缴股权未申报税款案
− 案例八:关联交易中的亏损因素避税案,为什么稽查局无权查处关联调整案
− 案例九:合伙企业跟投后的转让份额少计税款案
五、所有者权益非正常变动:
− 案例十:未分配利润转增资本公积少缴税款案
− 案例十一:资本公积与盈余公积转增股本少缴税款案
六、营业外收入隐藏的政府补助与营业外支出隐藏的非法扣除:
− 案例十二:污水处理厂财政补贴是政府补助还是政府购买?新能源车呢?
− 案例十三:价外费用的隐藏渊薮——拿地后的政府补贴
七、其他往来款中的猫腻:
− 案例十四:关联方融资中的其他应收款问题引发补税千万
八、固定资产与投资性房地产业务风险:
− 案例十五:某地产公司以房抵债案
九、资产损失未按规定处理补税:
− 案例十六:损失计入成本——电厂补税500万
− 案例十七:打包销售债券少计增值税,恶意评估净值多计损失
十、税收优惠稽查案例:
− 案例十八:研发费用加计扣除数据造假,废品出售多计加计扣除项
− 案例十九:关联方交易虚报加计扣除
− 案例二十:特殊重组适用错误,母子公司倒腾出母子孙重孙公司
十一、综合稽查案例:
− 案例二十一:诡异的整数财务费用
− 案例二十二:电商电子消费券包含的个税玄机
− 案例二十三:企业清算亏损年限多计少缴企税
− 案例二十四:混合销售兼营傻傻分不清错计税率案
− 案例二十五:发福利发的少了销项税
− 案例二十六:税前扣除凭证几案例,该要票的没拿到票,不该要的虚开了票,中冶二十二公司行政诉讼案精析

模块三:2019年新个税稽查风险点提示
− 案例二十七:非居民个人与停留天数、工作天数、一个纳税年度与连续12个月
− 案例二十八:预扣预缴哪些能扣,哪些不能扣,未预扣预缴的后果
− 案例二十九:小微企业大规模减税后冒出来的小规虚开发票后果
− 案例三十:多处所得来源,所得类型判别的疑难点精析

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于4月17日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

王老师

总局稽查局人才库成员
前税务官员
总局稽查局优秀通讯员

讲师最近课程 共计179门 >

实战笔记

【实战笔记】稽查新体制、新思维、新手段下企业税务风险应对

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相关资料

  • 【日程】 2019年04月18日-19日-公开课-稽查新体制、新思维、新手段下企业税务风险应对(乌鲁木齐)

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  • 【课件】 2019年04月18日-19日-公开课-稽查新体制、新思维、新手段下企业税务风险应对

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。