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云平台大数据管理下个人所得税的风险应对与税务规划(青岛)

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课程详情

2018年8月底新七次修订的新个人所得税法发布,标志着我国个人所得税制自2019年1月1日起,从分类向综合和分类相结合的税制转变,10月20日实施条例征求意见稿的公布,预计后续一系列的配套文件也将粉墨登场,数据管理、共治管理、信用管理三维一体的云上自然人税收管理新时代已经即将来临。
这次个税改革是一次里程碑式的改革,改革的力度前所未有,改变征管模式、提高个税起征点、优化税率结构、增加专项附加扣除,完善涉税税收,增加反避税措施……
这一系列的改革组合拳将对企业和个人将产生哪些深远影响呢?
− 如何采取合规策略来有效规避个人所得税风险呢?
− 如何进行合理的商业安排来节税税收成本呢?
− “分类与综合”相结合的征税模式预示着哪些新的风险点?
− 公司高管的年薪数额较大,在合规范围内是否有规划空间?
− 专项扣除与专项附加扣除会做怎样规定?
− 有关年终奖的政策尚不明朗,是否有“靠谱”的前瞻?
……
本课程,铂略特邀长期从事个人所得税管理的资深一线税务专家,为大家带来洞见。近20年兼职财税教学的她,始终倡导财税人员应当“多看少动”并厘清税制原理。从实战的角度,她将引导参课精英从容应对个人所得税改革风险,开启税务管理新智慧。

【课程收益】
− 塑造思维——了解个人所得税改革最权威的顶层逻辑
− 排查风险——知晓新个人所得税制对企业的具体影响
− 未雨绸缪——掌握新个人所得税下最前瞻的规划思路

【课程内容】

08:30 入场及签到

09:00 课程开始,主持人致辞

模块一:如何改革?——深度解析新个人所得税相关政策

(一)新个人所得税改革的总体设计
1、我国分类个人所得税制现状与问题
2、我国个人所得税改革的思路与架构

(二)新个人所得税法及实施条例主要变化与运用
1、新征税范围的变化与实战运用
2、新应纳税所得额的变化与实战运用
3、新税率结构的变化与实战运用
4、新税前扣除体系的变化与实战运用
5、增加专项附加扣除的实战运用
6、新公益慈善捐赠额税前扣除的变化与案例分析
7、新居民或非居民个人判断标准的变化与案例分析

12:00 午餐

13:30 课程开始

(二)新个人所得税法及实施条例主要变化与运用
8、新中国境内所得的判断标准变化与实战运用
9、新个人居住时间与税收优惠的变化与运用
10、居民个人的税务处理与案例分析
11、外籍个人的税务处理与案例分析
12、新境外取得所得税收抵免的变化与案例分析?
13、新增反避税条款的实战运用与案例分析
14、新增纳税人识别号的实战运用
15、新个税申报体系的变化与实战运用
16、综合所得如何办理汇算清缴
17、新个税协同治税的措施与实战运用
18、“十一”过渡期工薪阶层如何享受改革红利?
19、第四季度个人经营者如何享受改革红利?
20、纳税人和扣缴义务人法律责任的六个风险点分析

16:30课程结束

第二天

09:00 课程开始

模块二:如何应对?——细致排查个人所得税风险点
(一)综合所得的个税风险排查
1、工资薪金所得的个税风险排查
2、劳务报酬、特许权使用费、稿酬所得的个税风险排查
(二)经营所得的个税风险排查
1、个体工商户业主的个税风险排查
2、个人独资企业、合伙企业投资者的个税风险排查
(三)财产性所得的个税风险排查
1、利息、股息、红利个税风险排查
2、财产租赁所得个税风险排查
3、财产转让所得个税风险排查
(四)偶然所得的个税风险排查

12:00 午餐

13:30 课程开始

模块三:如何安排?——实战演练个税规划技巧
1、纳税人身份的安排与案例分析
2、适用税目的安排与案例分析
3、交易身份的安排与案例分析
4、持股平台的安排与案例分析

模块四:如何管理?——自然人税收管理体系介绍
1、我国自然人税收管理何去何从?
2、自然人税收云平台和大数据管理
3、个人所得税管理与社保费管理的协调
4、个人所得税管理与其他税种管理的协调

16:30 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于11月21日下午17:00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1-3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话 400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

计老师

总局所得税与稽查局双料人才库成员

讲师最近课程 共计13门 >

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  • 【课件】 2018年11月22-23日-云平台大数据管理下个人所得税的风险应对与税务规划(青岛)

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。