选课中心
选课中心
Excel高阶应用之财务模型的建立

Excel高阶应用之财务模型的建立

  • 正在报名

  • 报名截止

  • 正在进行

  • 课程结束

时间难度类别

地点

VIP会员参课价格请参考 会员权益
OutLook提醒
扫码学习
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您目前无法使用该功能。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

课程详情

作为企业财务人员,您是否同样存在以下困惑:
- 学习了许多Excel实用技巧,但涉及到财务管理建模就感觉困难重重不知从何入手?
- 每月都要重复做相同的数据统计汇总处理,报表结构不变,仅数据变化就又要推倒重来,如何只更新少量数据,便自动生成财务分析报告?
- 之前的财务分析图表不能很好说明实际问题,如何抓住老板需求使用Excel制作出吸引眼球的分析报告?

铂略财务培训本次课程聚焦于Excel在财务管理中的高阶应用——建立高效自动化的财务模型,深度挖掘Excel潜能,实现快速而又灵活的数据响应,迅速准确获得大量动态信息,为企业财务管理、经营决策提供实时智能支持,让枯燥乏味的数据资料变得形象、直观、易于理解,大大提高财务部的工作价值。

【课程收益】
- 收获15+Excel实用财务模型,快速指导具体实践
- 20年+标杆企业实践经验分享,汲取高手智慧
- 掌握逻辑清晰的财务建模思路及设计要点
- 脱离数字苦海,提高分析效率,优化结果呈现

【温馨提示】
1. 请携带电脑参课,并保证安装有Microsoft Office Excel2007及以上版本,不建议使用WPS Excel.
2. 为保证课程效果,请确保参课前您已了解以下内容:
- Vlookup函数
- 控件+Index组合
- 控件+If组合
- Index+Match组合
- Offset+Match组合
- 敏感性分析

【课程内容】
08:30 入场及签到
09:00 课程开始,主持人致辞
模块一 开篇
测试:您是否具备设计财务模型的能力?
思维引导:财务模型的设计思路及工具介绍

模块二 如何设计业绩分析——收入和利润的分析模型
模型1——销售收入动态分析表
使用素材:已知销售数据包括区域和产品类型的原始报表数据
可以实现:
- 通过动态图表设计,点击产品类型,形成各种地区的销售趋势图
- 点击各地区的区域,便可自动形成各产品的分布比例图形

模型2——收入成本利润动态分析表
使用素材:已知2017、2018年的收入、成本、利润数据
可以实现:
- 一张图实现收入、成本、利润的差异和同比增长率的变化
对应实战应用:如何设计出自动更新式的模板来应对高管层的不同需求

模块三 控制成本和费用的分析模型
模型1——直接从料工费数据提取生产产品分析模型
使用素材:已知10个产品的成本数据
可以实现:
- 一个图表直接分析各产品料工费、总成本、单件成本
- 一个图表反映各产品料工费分配情况
对应实战应用:如何通过整理数据模型来进行企业的ERP管理

12:00 午餐
13:10 课程开始

模块四 营运资本分析模型
模型1——现金持有量模型
案例讲解:库存现金持有量管理模型
可以实现:
- 计算最佳、最高现金持有量
- 计算最佳现金持有量的最小成本
对应实战应用:如何设计现金监控模板
- 现金日报表监控企业现金流的风险和机会
- 银行如何测算企业的现金需求

模型2——存货经济量计算模型
案例讲解:存货经济量订货量管理模型
可以实现:
- 瞬时补充和陆续供应的存货经济订货量管理
对应实战应用:如何设计企业存货的管理模型

模块五 如何使用数据模型来进行本量利分析
模型1——项目可行性分析模型
案例讲解:通过敏感性分析进行项目可行性分析
可以实现:
- 公司预对现有产品价格进行调整,预测不同价格对税后利润的影响
- 若明年影响税后净利润的最大不确定性来自银行加息、人民币升值,预测两个条件的不同组合区间对税后净利润的影响
- 测算销量、价格、汇率变动分别对利润表的影响
对应实战应用:如何使用敏感性分析设计银行贷款的测算模型

模型2——盈亏平衡分析模型
案例讲解:本量利模型
可以实现:
- 建立企业的盈亏平衡分析模型,帮助决策
对应实战应用:如何用盈亏平衡来进行企业的经营管理

总结验收——财务管理模型搭建框架梳理

17:00 课程结束 

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于6月12日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

袁老师

大型美资制造业企业财务总监

讲师最近课程 共计209门 >

相关资料

  • 【日程】 2019年06月13日-公开课-Excel高阶应用之财务模型的建立

    474K

    下载
  • 【课件】 2019年06月13日-公开课-Excel高阶应用之财务模型的建立

    1M

    下载
没有找到问题?直接提问
我要提问
    VIP会员专享
    本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    索取实战笔记
    请留下联系方式,以便后续工作人员联系。
    提交
    什么是实战笔记?
    您的学习备忘录,提炼课程精华,归纳操作要点,速查重点内容。
    根据不同课程,采用内容精选,财务工具模型,实用模板,法规速查表,案例汇总等不同形式。
    线下课报名申请
    请完成以下信息,以便提交给贵公司【】进行审核。
    请输入姓名
    请输入电子邮箱
    请输入手机号码
    请输入职位
    -
    -
    请输入公司名称
    提交申请 取消

    如有任何疑问,请联系 在线客服

    VIP会员专享

    您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

    已有账号? 点此登录

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    没有账号?立即注册
    提示

    重置密码成功

    已重置该账号登录密码
    确定
    提示

    短信验证码发送成功

    验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    提示

    邮箱验证码发送成功

    验证码已发送到您的邮箱,请
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    选择登录账号

    该手机号对应多个账号,请选择

    选好了,确认登录
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前微信账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前QQ账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前新浪账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
    您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前手机号码进行绑定。

    知道了
    360浏览器谷歌浏览器

    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。