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    课程详情

    A公司生产制造震动筛分设备,本地化率90%以上,大部分在工厂生产、安装及测试。其中一些热处理、喷漆及包胶等工序外委给分包商,关键的震动电机、减速机等进口和本地外采,全部到厂后总装,测试合格后出厂。
    近期,A公司接了一批常规设备的大客户订单,利润低、交期紧,通常4个月交货,但合同规定要2个月就交。离交货期不到一个月,发现由于清关手续问题,关键进口部件至少要晚一个月。因为供货商工厂里着了把火,本地定制部件的独家供货商全部到货要延迟3个月,没有替代供货商。工厂里由于其他组装部件都已到位,只等这些关键部件。

    思考:
    如果您是A公司的财务经理,在此案例中,您看到了哪些问题?今后该如何避免?

    铂略本次课程将帮助您深入理解财务在供应链的价值设计中发挥的作用,促使资源在供应链的各节点上得到战略性配置,从而更好地为客户服务,形成长期的竞争优势。

    铂略特别推荐:财务精英进阶课程

    流程:
    财务如何参与供应链管理
    -供应链的三流合一
    -供应链及其成本构成
    -供应链管理的“6R”实质
    供应链标杆分析
    -京东的智慧供应链-SMART
    -大数据管理库存
    -大数据驱动供应链
    供应链成本控制
    -供应链运作参考模型(SCOR)
    -加强存货管理七个考量点

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    • 佼梦华
      佼梦华 2024-02-02 15:16:41
      5.0分
      • 内容充实
    • 羊羊李
      羊羊李 2024-02-01 10:57:07
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    • 姜和暖
      姜和暖 2024-01-12 11:05:36
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    讲师介绍

    谭老师

    萨姆森中国区CFO

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

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