选课中心
选课中心
  • 课程章节
  • 01
    案例分享:不平衡投标报价
    04:15
  • 02
    巧妙应对财务报告中的隐藏风险
    36:50
  • 03
    案例分享:特殊员工工资支付流程调研
    20:40
  • 04
    精益报告为财务工作增值
    03:16
所属专题

    课程详情

    在注重业财融合的今天,财务人员的综合能力与业务认知度都显得尤为重要。传统的财务分析报告在内容与形式上往往注重数字与指标的罗列,千篇一律,无法有效反映公司真实财务状况,阻碍了财务人员与管理层在战略意义上的沟通。铂略财务培训本课程旨在通过精益财务分析报告从基本原则的撰写到详细介绍,借助案例分析和互动演练,使得学员掌握深入了解业务的有效办法,从报告用户的需求安排到数据搜集和分析,以有深度、有冲击力、易为报告用户理解的方式展示财务的发现和深度观点。通过本课程的学习和应用,促进财务分析人员和财务管理人员在企业内部书面报告的呈现力和报告效果方面提升。

    章节介绍

    相关问答 更多 >

    • 匿名用户

      这个问题比较大,可能要系统学习官网上“财务分析”课程后才能得出自己的见解。这里简单提供一些参考。

      1. 制作财务分析报告,刚开始怎么操作

      要了解财务分析报告的一些基础撰写方法,请见《财务分析思路与报告撰写技巧》。


      2. 制作报告,要结合行业情况,这些行业情况,如何能查到呢? 

      这要基于对自身行业的了解。比如糖果生产行业,如果10月销售额不理想是否可降价促销、提高市场宣传费用来提振销量,完成当年预算?可能未必,因为糖果的销售旺季在春节前后,在10月-12月加大市场宣传对于完成当年业绩可能于事无补。在例如连锁餐饮行业,要增加营收最重要的方式是什么?短期来看可能是加大促销和广告,长期来看可能是增加店铺数量,因为只有店铺数量上去了才能增加公司获得的客户人流量,最终提高整体营收。这些知识很基础,更深入和复杂的知识需要在工作中去不断积累。


      3. 传统的财务分析是利用财务指标的,这个不客观,具体应该怎么做呢?

      铂略摘要《如何从财务数据中读出企业商业模式》中提到如下案例分析。①排除冗余信息干扰 ②信息调整以确保可比 ③根据目的选定信息,可以看下。

      财务分析
      1个回答2016-05-18 16:11

    课程评价 更多 >

    • 霸气少男
      霸气少男 2024-03-22 16:02:16
      5.0分
      • 内容充实
    • JaneZH
      JaneZH 2024-01-22 22:24:51
      5.0分
      • 内容充实
    • xzg
      xzg 2023-12-30 17:22:54
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    章老师

    知名投资公司董事

    讲师最近课程 共计14门 >

    相关资料

    • 【课件】 精益财务分析报告III实战应用篇

      1M

      下载
    • 【笔记】 精益财务分析报告III实战应用篇

      1M

    没有找到问题?直接提问
    我要提问
      VIP会员专享
      本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

      铂略VIP会员权限

      • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
      • 线下课在线转播免费看
      • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
      快速索取课件
      更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

      综合评分

      5.0
      学员印象
      • 内容充实
      • 讲得很接地气
      • 浅显易懂
      • 形式新颖
      • 老师讲课幽默生动
      • 日常任务
      • 很好
      • 案例详实

      我要评价

      我的评分
      5.0
      我的印象
      • 内容充实
      • 讲得很接地气
      • 浅显易懂
      • 形式新颖
      • 老师讲课幽默生动
      我的评价

      全部评价

      点击按住该条拖动

      回到顶部

      精益财务分析报告III实战应用篇

      退出全屏
      • 课程章节
      • 01
        案例分享:不平衡投标报价
        04:15
      • 02
        巧妙应对财务报告中的隐藏风险
        36:50
      • 03
        案例分享:特殊员工工资支付流程调研
        20:40
      • 04
        精益报告为财务工作增值
        03:16
      VIP会员专享课程

      您尚未登录,无法观看后续章节 立即注册体验 快速索取课件

      已有账号? 点此登录

      铂略VIP会员权限

      • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
      • 线下课在线转播免费看
      • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
      更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
      我要评价
      精益财务分析报告III实战应用篇
      我的评分
      5.0
      我的印象
      • 内容充实
      • 讲得很接地气
      • 浅显易懂
      • 形式新颖
      • 老师讲课幽默生动
      我的评价
      取消

      视频正在播放中,您确定要离开吗?

      课程评价: 5.0
      离开
      继续学习
      • APP下载
      APP

      Android/iOS

      微信分享

      打开微信扫一扫,点击弹出
      页面右上角的分享按钮,
      即可分享给朋友~

      章节测试跳过,下次再做

      章节标题:
      1/1
      提示
      确认提交该试卷?
      确认提交 再检查一下

      测试结果

      章节标题:

      继续学习 查看答题情况

      章节测试-答题情况

      章节标题:
      1/1
      VIP会员专享

      铂略VIP会员权限

      • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
      • 线下课在线转播免费看
      • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
      快速索取课件
      更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
      没有账号?立即注册
      提示

      重置密码成功

      已重置该账号登录密码
      确定
      提示

      短信验证码发送成功

      验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
      (短信验证码30分钟内有效)
      确定
      提示

      邮箱验证码发送成功

      验证码已发送到您的邮箱,请
      (短信验证码30分钟内有效)
      确定
      选择登录账号

      该手机号对应多个账号,请选择

      选好了,确认登录
      提示

      一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
      您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
      APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
      后,请再与当前微信账号进行绑定。

      知道了
      提示

      一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
      您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
      APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
      后,请再与当前QQ账号进行绑定。

      知道了
      提示

      一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
      您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
      APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
      后,请再与当前新浪账号进行绑定。

      知道了
      提示

      一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
      您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
      APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
      后,请再与当前手机号码进行绑定。

      知道了
      360浏览器谷歌浏览器

      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。