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    课程介绍
    01:08
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    变革理论篇1
    08:08
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    变革理论篇2
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    变革管理实践篇-宏观
    22:39
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    变革管理实践篇-微观
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    课程详情

    企业要想适应瞬息万变的市场环境,变革成为一个不间断的日常工作。随之企业对财会职能部门的要求也越来越高,而作为财务同行的您,要适应并迎接变化,参与变革。您是否也想了解以下内容:
    - 变革的对象是什么?我们需要改变什么?变革的目标是变成什么样子?
    - 如何提高变革管理能力?
    - 实现变革成功的方法有哪些?
    本次课程讲解了变革管理的理论及实践案例,帮助企业增强在复杂环境中的应变能力。实现价值创造与效率提升。

    课程内容:
    变革管理理论
    - 外部、内部原因
    - 具体变革对象(M模型)
    - 四种变革类型
    - 变革的三个不同阶段
    - 变革阻力及应对
    - 变革成功的五要素
    变革管理实践
    - 公司战略变革
    - 财务共享服务中心

    章节介绍

    • 1 课程介绍 00:01:08

      本章节是对课程主要内容的介绍。

    • 2 变革理论篇1 00:08:08

      本章节介绍了产生变革的内外部诱因、帮助企业变革的M模型及变革的四种类型。

    • 3 变革理论篇2 00:12:46

      本章节讲解了变革阻力、变革成功五要素、

    • 4 变革管理实践篇-宏观 00:22:39

      本章节讲解了变革管理的具体案例实践:受市场环境影响,公司战略变革。

    • 5 变革管理实践篇-微观 00:09:02

      本章节讲解了变革管理的具体案例实践:财务共享服务中心创建中,公司人员变革。

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    • 扈凌寒
      扈凌寒 2022-08-11 17:20:26
      5.0分
      • 讲得很接地气
      • 浅显易懂
    • 一条小一兰
      一条小一兰 2022-07-26 14:39:23
      5.0分
      • 浅显易懂
      沟通的作用。
    • 来宝
      来宝 2022-07-20 12:03:06
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    何老师

    美盛公司 前财务分析师、风险管理咨询师

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      变革管理理论在实践中的运用

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。