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铂略在线电影课:财务数字化转型提升效能

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铂略电影:《压垮财务小白的三单匹配》

【故事简介】

普鲁斯特是一家全球知名的大型汽车配件公司。随着在中国业务的逐渐扩大,财务人员的工作负荷也越来越重。
三单匹配是财务部门的日常工作之一,每次做三单匹配,财务人员都是机械重复劳动且需要花费大量时间,而且在进行系统录入时也非常容易产生错误。某日,财务部员工小致正在进行三单匹配,在大功告成之际,却意外出现了电脑死机……
路过的财务总监铂总恰巧看见了这一幕,看着小致脸上复杂痛苦的表情,铂总陷入了沉思……
——一切都是无聊并且痛苦。于是,财务总监铂总找到了一位资深的财务机器人咨询顾问,并开启一段财务数字化转型之路……

【思考】
如果您是普鲁斯特的铂总,除了加人,您会考虑其他哪些方法解决这个问题?
在部署RPA前,需要考虑哪些要素?如何判断该流程是否适合做RPA?
作为RPA项目的负责人,如何与RPA咨询专家沟通?

【拓展】
您所在的公司,哪些流程存在RPA的机会点?
如果您所在的公司也希望部署RPA,如何选择合适的供应商?

铂略独家在线电影课基于真实案例进行情景模拟,搭建数字化转型的基础,让学员认识、了解财务机器人的意义、可使用的场景及搭建数字平台的注意事项,助力企业提升效能。


课程收益:
【实战讲师】众多500强企业数字化转型经验萃取
【数字化转型】财务机器人,高效处理任务,提升企业效能
【独家课程】自主研发财务大电影,工作场景真实呈现

课程流程

15:00 课程开始,主持人致辞

15:05 财务数字化转型提升效能

RPA是什么?RPA能做什么?
为何需要RPA?
RPA项目开展的方法论
RPA项目的交付物及ROI分析
RPA还可以帮助哪些领域降本增效?
RPA会给财务人员带来怎样的机遇和挑战?
RPA对财务人员产生的期待

【本期电影】
铂略电影:《压垮财务小白的三单匹配》

16:00 课程结束

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讲师介绍

姚老师

致同会计师事务所管理咨询合伙人

讲师最近课程 共计18门 >

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。