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大众消费及零售企业合同管理最佳实践

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课程详情

合同作为税务稽查的重点,隐藏着诸多的财税风险。大众消费及零售企业近年来发展迅速,并且因其行业特殊性能够直接触达到消费者的各类生活场景,所以其合同存在类型多、模板多、业务发展快等管理难点。

作为新消费行业财务人员,您是否在实务处理中,注意到以下问题:
- 消费品行业合同种类繁多,如何识别潜藏的税务风险?
- 销售退回、折让等条款如何约定才能将风险降到最低?
- 行业常见混合经营与兼营税务问题如何考量?
- ……

本次课程特邀上海四达会计师事务所高级合伙人李兆婴老师,结合实践案例,从合同要素详细梳理新消费企业合同签订及管理中的各类经营财税风险及控税策略,帮助企业规避不必要的风险,做好合同管理工作。

【课程收益】

【风险排查】排查新消费企业合同涉税风险,建立合规的管理机制
【实战分析】行业真实合同场景分析,提供控税策略
【资深讲师】20年+事务所高级合伙人经验萃取与借鉴

课程流程

15:00 课程开始
模块一 识别合同中的税务风险
1. 与经销商签订合同时是否考虑税率调整条款?
2. 向客户和经销商开具发票时,发票类别是否在合同中明确?
3. 向客户和经销商开具发票的对应税率是否在合同中明确?
4. 与经销商如何约定销售折让、返利条款才能降低税务风险?
案例:销售合同

模块二 合同各要素及相应控税策略详解
1. 供应商的纳税身份对采购成本和进项税的影响
2. 采购、销售易混商品与服务的把控及化解
3. 采购、销售不同商品、服务对应的税率划分
4. 快消及零售业常见混合经营和兼营的税务问题
案例:采购合同

16:00 课程结束

课程评价

讲师介绍

李老师

上海四达会计师事务所高级合伙人
数家知名500强企业税务咨询顾问
英国特许公认会计师(ACCA)、加拿大特许专业会计师(CPA CGA)

讲师最近课程 共计154门 >

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。