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业财融合实战工具之TOC约束理论

业财融合实战工具之TOC约束理论

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作为财务行业探讨多年的热词之一,“业财融合”近年一直被认为是财务转型的方向之一。然而,在企业的实践中,财务管理者都会遇到如下类似的困惑:
- 业财融合的标准是什么?到底该做什么?
- 别的企业的融合实践经验,是否可以应用到本企业?
- 想要进行业财融合的转型,却找不到合适的抓手?
追根溯源,业财融合的目的是为了提升企业业绩,而要提升企业业绩,必须要能够解决企业的现状问题,然而实践中往往遇到种种困难,其本质是没有找到问题的核心。

有一种管理会计的工具,
- 可操作:通过对不良现状的分析,发现问题的本质并找到解决方案
- 有效性:已被众多企业实践和验证其有效性和强大威力
- 提能力:改变心智模式,提升个人的逻辑思维和问题解决能力,
- 如果您也想获得以上的提升,那么TOC约束理论是值得您深入研究的工具。

本次课程特邀拥有超过20年财务管理经验的企业高管,结合其对TOC的研究和实践经验,通过案例场景分析,带您了解并领略TOC的魅力。

流程:

15:00 课程开始

15:05 业财融合实战工具之TOC约束理论

业财融合与财务人员发展状况
什么是TOC约束理论
TOC与业财融合的关系
TOC的核心方法论——聚焦五步骤
【案例讨论】某饺子店经营状况改善案例
案例思考:不增加投资、不扩张店面、不招聘新员工、不采购新设备、不延长营业时间,饺子店的利润是否有可能翻倍?

16:00 课程结束

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讲师介绍

葛老师

世界500强日企财务总监
20年以上财务及管理实战经验

讲师最近课程 共计11门 >

相关资料

  • 【课件】 业财融合实战工具之TOC约束理论

    1M

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  • 【笔记】 业财融合实战工具之TOC约束理论

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。