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业财一体化之数据治理与模型设计

业财一体化之数据治理与模型设计

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课程详情

根据中央财经大学的最新调研,很多企业在数字化的过程中,遇到以下问题:
- 76%的企业,有各类不同形式的数据展现,但数据之间的体系化关联度不够
- 63%的企业,有各类数据相关的系统,但在应用层面不足
- 58%的企业,有数字化战略,但没有对应的复合型人才推动并支持此项战略

很多企业已开展多年的数字化建设,但其数字导向的管理效果依旧不理想。业财一体化是数字化管理变革中的重要一环,财务管理者作为重要的引领者,财务数据是否能真正对业务产生指导作用,是此项变革是否能成功的重要因素。

大部分的企业在设计数字平台的时候,以技术开发人员为主;而作为数据平台的使用者,财务人员由于对数据治理底层逻辑的信息缺失,往往很难真正将财务管理要求与技术开发打通,建立一个以业财一体化为导向的数据管理平台。

本次课程将以数据治理为切入口,帮助财务人员理了解数据平台的设计步骤与逻辑,理解其运行模式及对业财一体化的指导作用,帮助财务更好地掌握技术变革的关键,提升未来数据应用的质量。


课程流程

15:00 课程开始
15:05 业财一体化之数据治理与模型设计
1. 数据平台搭建的基础概念
2. 数仓规划
- 数据架构的设计步骤
- 界定目标数据
- 按原则进行切分
- 确定关联机制
3. 数据规范定义
4. 数据模型设计
【搭建展示】以Dataphin为示例,展示数据建模搭建的步骤与要点

16:00 课程结束

讲师介绍

贾老师

康思迪咨询及数据科技创始人&CEO

讲师最近课程 共计62门 >

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  • 【课件】 业财一体化之数据治理与模型设计

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。