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波克兰液压大中华区总经理谈CEO视角的业财融合与人才发展

波克兰液压大中华区总经理谈CEO视角的业财融合与人才发展

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当今时代,全球化竞争加剧,财务风险和内部控制的重要性凸显,技术进步与数字化转型以及管理效率和资源优化的需求增加,无一不在推动着企业去深化业财融合,重视人才发展。而谈及业财融合到底应该由谁来主导,财务和业务总是各执一词。那么,从CEO的视角来看,财务管理能为企业经营和业务发展带来哪些助力,业财融合究竟由谁来主导,如何进行人才培养为企业储备优秀管理者,本期访谈嘉宾为财务人员打开全新视角的业财融合认知。

铂略本期《连线CFO》,特邀波克兰液压大中华区总经理张笕檀先生,结合近30年的管理经验,谈谈CEO视角下的业财融合与人才发展。

流程:
15:00 课程开始
15:05 波克兰液压大中华区总经理谈CEO视角的业财融合与人才发展

- 全盘视角看财务,CEO眼中的财务管理是什么?
- 职业转型与升级,大区总经理的跃升之路怎么走?
- 深化各部门协同,财务主导业财融合优势何在?

16:00 课程结束

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讲师介绍

张老师

波克兰液压大中华区总经理

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  • 【笔记】 波克兰液压大中华区总经理谈CEO视角的业财融合与人才发展

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。