选课中心
选课中心
面对疫情,如何及时做好预算调整和资金计划

面对疫情,如何及时做好预算调整和资金计划

  • 尚未开始

  • 即将开始

    倒计时 00:00:0

  • 正在直播

  • 课程结束

时间难度系列
OutLook提醒
扫码学习
看课前请先 测试直播 功能 无法看课?点击 查看帮助

课程详情

2020年初,这场突如其来的疫情犹如一枚炸弹,对企业经营造成巨大冲击的同时,也是对企业管理者应对突发危机的能力考验,一时间一系列问题接踵而至:
- 第一季度对企业绩有多大影响?
- 公司没有任何危机防控的备案怎么办?
- 2020年的预算刚刚做好,马上又要调整?
- ......

铂略财务培训特别策划防疫特辑系列课程,帮助您重新认识危机管理对于企业的意义,并提供防范思路与应对之策,提升企业自身免疫力,提高企业及财务同行们处理“黑天鹅”事件的危机管理能力。

注:本次为系列课程中的第三节。

15:00 课程开始

课程内容:
2020年一季度财务的四件大事
2020年度预算调整六步法
- 疫情导致的直接损失量化
- 全年预算达成影响测算
- 管理层通气后的二次销售预测
- 基于二次销售预测调整费用和支出重新测算利润
- 根据利润结果再次评估整体现金流
- 重新确认并沟通预算
2020年度财务资金策略开源节流
- 行政管理
- 市场与营销
- 供应链与研发
- 人事管理与人员发展
中央和地方的陆续出台各类税费减免政策解读
企业战略反向思考

16:00课程结束

课程评价 更多 >

讲师介绍

王老师

知名乳品企业CFO
历任OYO鸥游酒店、蔚来汽车及通用磨坊财务高管
CIMA北亚区理事会理事

讲师最近课程 共计277门 >

相关资料

  • 【课件】 面对疫情,如何及时做好预算调整和资金计划

    836K

    下载
  • 【笔记】 面对疫情,如何及时做好预算调整和资金计划

    2M

我有问题,直接提问
我要提问
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

综合评分

4.9

我要评价

我的评分
5.0
我的评价

全部评价

VIP会员专享

您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

已有账号? 点此登录

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
请输入手机号
确认
手机号直接预约,直播前15分钟获取上课提醒
请输入体验券
确认
当前免费参与人数已满,咨询课程 获取体验券即可听课
提示

预约成功

您成功预约2020年02月14日 15:00-16:00开始的

面对疫情,如何及时做好预算调整和资金计划 直播课。

(上课前15分钟可进入直播间)

完善手机号码,将获得上课前15分钟短信提醒服务,前往完善手机号码

没有账号?立即注册
提示

重置密码成功

已重置该账号登录密码
确定
提示

短信验证码发送成功

验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
(短信验证码30分钟内有效)
确定
提示

邮箱验证码发送成功

验证码已发送到您的邮箱,请
(短信验证码30分钟内有效)
确定
选择登录账号

该手机号对应多个账号,请选择

选好了,确认登录
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前微信账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前QQ账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前新浪账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前手机号码进行绑定。

知道了
360浏览器谷歌浏览器

学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。