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告别Excel和PPT,一键生成可视化报表:财务分析报告

告别Excel和PPT,一键生成可视化报表:财务分析报告

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随着企业数字化转型的步伐不断加快,作为企业生命线的财务部门,其传统的工作方式已不能满足企业发展需要。面对如此挑战,

- 如何提升财务人员的可视化能力、实现用数据讲故事?
- 如何摆脱重复繁琐的Excel工作,解放财务人的双手?
- 如何提升财务部门的数字化能力,为企业赋能?

本课程我们邀请到Power BI领域的大咖讲师,涵盖三大报表,财务指标以及收入,应收账款,费用预算,绩效考核四大模块的可视化实践,全方位覆盖日常财务分析工作,从数据准备到度量值计算,从可视化到讲故事,手把手教你通过自动化的报表分析功能,助你摆脱重复繁琐的excel工作,解放你的双手。

本课程为系列课程第四节,通过业财沟通矛盾案例,讲解 “三步法”让数据产生价值,助力业财融合。

流程:

15:00 告别Excel和PPT,一键生成可视化报表:财务分析报告

财务指标分析讲解
数据价值:案例引入,业财沟通矛盾
数据价值:三步法
数据价值:Power BI可视化应用
数据产生价值:预测、决策与数字愿景

16:00 课程结束

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讲师介绍

贾老师

康思迪咨询及数据科技创始人&CEO

马老师

Power BI 大师、乐见数据社区创始人
加拿大特许专业会计师,CPA

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  • 【课件】 告别Excel和PPT,一键生成可视化报表:财务分析报告

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。