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华为原地区部CFO谈财经组织人才转型及能力提升

华为原地区部CFO谈财经组织人才转型及能力提升

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优秀的企业有很多,但传奇只属于少数派,而华为就属于这样的少数派。即使面临美国“实体清单”影响,仍然保持强劲增长,其逆势上扬的秘诀离不开独特的财经管理理念与体系制度。华为财务共享中心如何提升财务运营水平与效率、帮助企业节约运作成本,支持企业战略发展?财务转型,应该怎么转?往哪转?如何理解当前企业财资管理的内涵和核心价值?
铂略《连线CFO》华为特辑,特邀4位华为不同事业部的实战专家,平均15年华为财务工作年限,分享华为共享中心、运营资产、财经组织和海外事业四大板块的财务管理之道,全面解析“以客户为中心、支撑公司长期有效增长”的华为财经全领域财务管理实践,包括财务BP(作战能力协同化)、SSC(标准服务共享化)、COE(支撑能力专业化)组成的财务三支柱架构及财经干部管理实践。

本次为华为特辑第二期,特别邀请了华为原地区部CFO,分享华为财经组织如何转型、突围,探讨财经人才的能力提升方法。


流程:

15:00 课程开始,主持人致辞

15:05 财经组织/人才转型及能力提升
模块一:中国财经人员当下所面临的窘境
模块二:华为的财经突围
- 财经转型方向的演进
- 财经组织转型:三支柱协同作战
- 财经能力转型:八大突破口
模块三:华为财经能力提升的三次飞跃

16:00 课程结束

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讲师介绍

陈老师

华为原地区部CFO(下辖10个国家子公司)
华为原产品线CFO(规模500亿人民币)
22年华为财务管理经验

讲师最近课程 共计4门 >

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。