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为企业经营导航-全面预算助力企业绩效提升

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课程详情

‒ 很多经理人有一个误区:“预算是财务部的事情”,事实真的是这样的吗?
‒ 更多经理人的误区是,“预算就是讨价还价的过程,目标总是会被砍一刀的,所以产出目标尽可能留余地,费用成本尽可能宽松点。”
‒ 实际上,大多数企业每年的预算目标都是由管理层决定的,各个部门就是负责目标分解并配合编制,最终落到实处,那这个过程是否合理是否科学可行?
‒ 预算执行与实际的差距到底是如何产生的,是预算编制的问题,还是实际执行有了偏差?到底如何调整?
‒ 预算有什么价值呢?是不是就在管控成本费用?

本期课程将通过大量的案例分析与实例演练,为学员展示一个系统、科学的预算管理体系,帮助学员掌握如何编制合理的预算,如何让预算得到有效执行,如何建立有效的预算跟踪体系等。真正把财务预算变成企业全员参与并认同、能为企业成功提供保证的全面预算。

【课程特色】
‒ 颠覆原本对预算的传统理解,预算是企业的基本管理方式
‒ 由表及里,理论与实际的充分结合
‒ 跳出数字看数字,掌握预算的方法与手段

【课程收益】
‒ 建立基于全面预算管理的企业经营理念,协调需求与资源的矛盾;
‒ 掌握全面预算编制方法和流程、跟踪预算执行的有效方法;
‒ 理解并构建适合企业的预算管理体系,通过预算管理真正提高企业效益。

【课程内容】

模块一:企业为什么要进行全面预算管理与控制
‒ 什么是有效的控制
‒ 全面预算管理到底能给企业带来什么
‒ 有效的预算控制体系应该是怎样的
‒ 从传统的财务预算到全面预算管理
‒ 案例分析:“基业常青”- 250年老牌英国公司的发展史
‒ 战略与全面预算管理
‒ 案例分析:什么成就了APPLE公司成为本世纪最出色的企业?
‒ 探讨:巴菲特的投资理念

模块二:怎样编制预算
‒ 预算编制的流程和逻辑
‒ 预算编制指南的准备
‒ 案例分析:中国电信企业预算工作启动及准备全过程
‒ 关键预算的编制方法
‒ 案例分析:如何确定销售目标
‒ 从需求分析开始的预算编制方法:零基预算
‒ 案例分析:零基预算进行销售费用预算
‒ 预算编制成果
‒ 案例分析:麦当劳的启示
‒ 预算的原则性与灵活性
‒ 案例分析:“柯达”破产

模块三:预算编制的管理
‒ 什么类型的预算最适合本企业
‒ 将预算当作项目管理——如何管理
‒ 各部门人员角色定位——责任划分
‒ 各部门之间及部门内部的沟通与协调
‒ 编制过程中的常见问题分析
‒ 案例分析:百安居的日常预算管理


模块四:如何让预算得到有效的执行
‒ 预算与执行为何脱节
‒ 怎样编制预算才能带来预算的有效执行
‒ 有效的制度、流程、执行方法——预算执行的有利保障
‒ 外部经济环境发生重大变化,如何及时调整行动
‒ 利用预算控制成本费用的关键点
‒ 如何通过制度、流程管理减少预算外项目的发生
‒ 预算信息系统管理
‒ 案例分析:预算执行中常见行为剖析

模块五:预算的跟踪
‒ 预算总结会议
‒ 对预算执行的分析与调查
‒ 差异分析的重点和方法
‒ 如何使用仪表板及时跟踪预算执行情况
‒ 如何建立有效的预算跟踪体系
‒ 收入、成本费用预算的自动跟踪表格
‒ 预算的考核

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于10月21日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

郑老师

500强外企副总&首席财务官
曾担任多家知名跨国企业财务管理职位
高级财务分析师,香港大学MBA,英国特许管理师公会资深会员

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。