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新收入、新租赁准则重大变化详解与运用

新收入、新租赁准则重大变化详解与运用

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课程详情

2020是会计改革的关键节点的一年,2020年1月1日起,其他境内上市公司将执行新收入准则,非上市公司也要为2021年1月1日全面实施新收入、新租赁等准则做好准备工作。
新收入准则中收入的确认与计量方法与以往大相径庭,其影响覆盖到全部行业无一例外,新租赁准则的核算模式也发生了根本变化,产生的影响直接关系到企业经营决策、业绩评价、内部控制等事项。同时,也为财务的日常会计工作带来诸多挑战:
- 新准则对不同类型的企业收入确认的时点和金额有何影响?收入确认模式有哪些变化?
- 新租赁准则中不再区分融资租赁与经营租赁,如何有效企业的财务状况和业绩?如何确定使用权资产的入账价值?如何计提使用权资产的摊销和减值?对于出租人和承租人的影响有何差异?
- 发布《关于修订印发合并财务报表格式(2019版)的通知》(财会[2019]16号)后,根据准则的实施进度不同对企业有何影响?新收入、新租赁及新金融工具准则的采纳时间差异如何选择报表的列报格式?

为此,铂略财务培训本次课程,特邀知名会计准则研究专家授课,聚焦解读最新修订的新收入与新租赁准则,结合不同类型企业的实务案例,剖析两大新准则在转换与执行中的难点和误区。并给出企业如何应对准则变化的策略,帮助财务人员准确掌握财务合规要求,从而提高决策质量。

课程收益

- 25年+准则研究经验的专家授课,现场解决两大准则新旧转换实务难题
- 洞察准则变革内因,评估修订内容对企业经营产生的影响,规避财务风险
- 确保会计信息的真实、准确与完整性,为报表使用者提供可靠有效的决策依据

【课程内容】

08:30 入场及签到

09:00 课程开始,主持人致辞
09:10 模块一、新收入准则全解析
1、新收入准则的理念变化和行业影响
2、收入确认“新模型”——五步法
第一步:识别与客户订立的合同
− 合同成立的基本要件
− 合同合并的情形
− 合同更改时的处理方法
第二步:识别合同中的履约义务
− 履约义务的涵义
− 履约义务的识别标准
− 多个“履约义务”的识别
− “某一时点”OR“某一时间段”履约义务的区分
− 案例分析:”捆绑销售”、“套餐”及类似安排的履约义务识别
第三步:确定交易价格
− 交易价格确定考虑的因素
− 可变对价何时可以计入交易价格?
− 重大融资成分如何影响交易价格?
− 客户支付非现金对价是该如何计量?
第四步:交易价格的分摊
− 交易价格的分摊方法
− 合同折扣的分摊方法
− 可变对价及后续变动额的处理方法
第五步:收入确认“新标准”
− “主要风险转移”与“控制权转移”的区别
− 取得相关商品“控制权”的判断
− “在某一时点履行履约义务”情形下收入确认
− “在某一段时间内履行履约义务”情形下收入确认
3、新收入准则的会计科目设置和报表列报

12:00 午餐及休息

13:15 模块二、租赁准则最新变化、疑难点分析
1、判断一项租赁是否存在的关键
− 是否存在已识别资产
− 是否具有控制已识别资产使用的权利
− 判断租赁的“租赁决策树”
2、如何对租赁进行分拆与合并
3、承租人的会计处理和计量
− 融资租赁和经营租赁的两租合一
− 使用权资产和租赁负债的确认与计量
− 豁免:短期租赁、低价值资产租赁可不确认使用权资产和租赁负债
− 列报:增加使用权资产、租赁负债及其利息费用、折旧费用等项目列报
− 选择权重估和租赁变更情形的会计处理
4、出租人的会计处理和计量
- 以交易的实质区分融资租赁与经营租赁
- 融资租赁和经营租赁的会计处理
- 出租人报表披露内容增加
- 售后回租会计处理
5、租赁准则变化给企业带来的影响
- 租赁准则对租赁、零售、运输、航空、电信等行业的影响

16:30 互动与答疑

17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于8月13日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

叶老师

上海财经大学会计学院教授
国际会计准则专项研究专家
多家企业独立董事

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实战笔记

【实战笔记】新收入、新租赁准则重大变化详解与运用

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。