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纳税评估预警典型案例及A级纳税信用评级获取、应用之道

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课程详情

2020年上半年,新冠疫情肆虐,全国财政收入下降,国家税收收入也受到了重创。在疫情逐步受控的下半年,加强税收征管,加大税务稽查力度,也将成为税务部门工作的重中之重。比起稽查,“纳税评估”在企业眼中似乎是相对陌生的概念,然而作为稽查的前置性工作,纳税评估犹如游弋在企业税务数据海洋中的巡洋舰,时刻关注着各项税务指标,盯防着各类税务异常。

那么,您是否了解:
- 为什么我所在的企业会被选上?税务局通常会分析哪些指标?
- 如果被进行纳税评估,如何写好一份税局能认同的《纳税评估自查报告》?
- 纳税评估不过关,迎接企业的下一步是什么?
- 好的纳税信用能为企业带来“真金白银”?该如何获得?
……

本次课程特邀拥有多年税收征管稽查实战经验的税务系统专家,为企业从税局视角揭秘纳税评估的数据分析方法、管理重点动态、税局沟通技巧等内容,并结合真实案例,帮助学员系统了解纳税评估,掌控日常税务风险,为企业的税务风险防范保驾护航!

【课程受益】
- 系统梳理纳税评估关键指标的预警红线,全面掌握
- 20+真实评估案例,从预警、排查到处理,深度解析
- 掌握纳税信用的评级及应用技巧,用好企业的税收优势资质

【课程内容】
8:30 入场及签到

9:00 课程开始,主持人致辞

模块1 纳税评估指标分析
1. 从财务报表数据如何发现企业存在的红线问题
2. 如何避免触及税务风险预警线?
3. 纳税评估通常用哪些分析方法进行数据预警?
4. 营业总成本变动率有什么影响?
5. 三项费用变动率有什么影响?成本与费用的预警红线
6. 评估如何看待利润和成本的关系?
7. 营业总收入变动率与营业利润变动率配比分析
8. 资产类指标的重点检查范围

模块2 纳税评估案例剖析
1. 评估案例带给企业的启示点
- 从预警到排查到处理结果全流程真实评估案例分享
- 换位思考,你是税务我是企业,你会如何进行评估
- 如何写好一份简洁明快又有利于理解的《纳税评估自查报告》
- 如何对评估案件进行案头分析和疑点排查
- 纳税评估结束后会下达税务处理决定吗?
- 纳税评估中会出现行政处罚吗?
2. 税税比对、税费比对、费费比对存在的风险
- 理论与实际收入与成本对比存在的风险
- 纳税系统申报数据与防伪税控数据、财务报表数据中存在的风险
- 增值税发票开具、取得时票面信息与进项抵扣之间存在的风险
- 农产品进项税抵扣情况与实际数量金额产地等比对存在的风险
- 企业各项周转率、变动率与同期、上期、同行业比对存在的风险
- 企业应收账款长期挂账应付账款长期不付存在的风险
- 运费、利息等费用与销售收入对比存在的风险
3. 纳税评估案件中的发票风险
- 如何避免掉进虚开发票的大坑
- 评估中出现的发票问题企业如何自救

模块3 纳税信用修复救济措施
1. 纳税信用评价体系的前世今生
2. 税务机关下发的纳税信用相关文件有哪些?
3. 纳税信用对企业的影响及修复救济措施
- 纳税信用对于出口企业有什么影响?
- 纳税信用对于企业注销有什么影响?
- 纳税信用对于留抵退税有什么影响?
- 纳税信用对于享受税收优惠的企业有什么影响?
- 忽视纳税信用指标会有什么后果? 如何进行纳税信用风险防控?
- 纳税信用等级A到D对企业的影响?
- 成为A级纳税人有什么激励和优势?
- 哪些情形下永远也不可能成为A级纳税人?
- 如何避免成为D级纳税人?
- 什么情形下会直接被评定为D级
- 税务机关对D级信用如何严管?
- 上了黑名单永远无法撤出了么?公司上了黑名单,会计怎么办?
- 如何避免被列入税收黑名单?“非正常户”如何解除税收黑名单?
- D级纳税人领取发票是否要预缴增值税?
- 信用评价指标如何计算和评分?如何运用指标来改变和提升现有的信用级别?
- 可以不参加信用评价的例外情形
- 不影响企业纳税信用评价的几种情形?
- 对纳税信用评价有异议如何维权?对纳税信用评价如何进行补评?
- 税务机关对纳税信用评价如何进行动态管理?
- 什么情形下出现违规而不会使纳税信用扣分?

16:30 互动问答

17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于8月18日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

杜老师

国家税务总局扬州税务学院特聘教授
上海税务干部学校特聘教授

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【实战笔记】纳税评估预警典型案例及A级纳税信用评级获取、应用之道

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。