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管理第一抓手 利用全面预算推动企业经营计划落地

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课程详情

在工作中，您是否遇到过以下情形：
− 财务部门抱怨预算管控难，制作难，协调难，落实难，全面预算管理真如此难吗？
− 业务部门反对参与预算，又抱怨财务不懂业务，只会缩减费用，难道预算是用来讨价还价的吗？
− 预算目标形同虚设，老板不满意，员工不乐意，预算执行与实际差距到底是如何产生的，是预算编制的问题，还是实际执行有了偏差？到底如何调整？
− 预算变成个费用目标指标，比如招待费，差旅费，年底变成了大量花销额度的时点？
− 其实，每个企业都在做预算，只是效果不同。
预算管理是企业战略落地的重要工具，但是很多企业对全面预算管理的认识存在偏差。通过本课程的学习，能够掌握全面预算管理的基本框架、实施全面预算的前提条件以及全面预算管理中的方法与技巧。

中央财经大学会计学院副院长、教授、博士生导师，财政部会计领军人才孙健亲临授课，作为财务的您错过悔终身！

【课程收益】
【承接战略】 以企业战略规划为导向，战略目标为起点，深刻理解预算与企业战略的关系
【流程清晰】 展示清晰的预算编制流程和思路，建立全局观
【案例展示】 通过案例分享，展示科学的预算管理方法与技巧
【前车之鉴】 通过企业运作中的典型实例帮助学员明确主要预算的控制要点

【课程内容】

一、全面预算管理的基本框架
1、什么是全面预算管理？——A企业全面预算管理的案例讨论
2、全面预算管理的基本框架
3、全面预算管理的作用
4、实施全面预算管理的前提条件——HJ集团实施全面预算失败的原因

二、预算目标
1、预算目标与战略目标
（1）企业战略与战略绩效指标体系
（2）战略题图与平衡记分卡
（3）企业战略与预算
2、预算目标的分解
3、责任中心与目标指标选择
（1）责任中心的概念
（2）不同责任中心考核指标的选择
（3）某公司责任中心设计与成本管理的案例讨论
4、如何设计与分解预算目标？——某房地产集团的案例分析

三、预算编制
1、预算编制流程
2、预算表格设计要点
3、精细化预算编制的重要性——某集团的预算编制的案例分析
4、多维预算编制与预算信息化——HT集团的预算管理和预算信息化案例
5、预算编制方法
（1）固定预算与弹性预算
（2）增量预算与零基预算
（3）滚动预算

四、预算执行控制
1、预算执行控制流程
2、讨论：预算执行控制中存在的问题及解决措施
3、滚动预算与预算调整
（1）滚动预算
（2）预算调整
4、H公司的预算执行控制的案例讨论

五、预算考核
1、预算考核的核心：“真实导向”还是“业绩导向”——基于两家企业的对比案例分析
2、预算考核指标体系
（1）定性预算考核指标
（2）定量预算考核指标
3、预算考核体系设计

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知：
1、如确认参加此课程，请尽快与您的客户代表联系或在线注册，以便为您保留席位；
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询，请尽快将您的问题提交给我们，本次课程问题收集将于10月21日下午17: 00截止，请于此时间之前将问题发送至指定邮箱，我们会安排您与嘉宾互动，互动机会有限，请从速报名。互动问题提交邮箱：info@bolue.cn；
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱，届时请注意查收，若未如期收到请及时致电咨询；
铂略财务培训客服电话：400 616 3899；
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能，如发生类似情况，我们将第一时间通知参会代表；
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权，课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

孙老师

中央财经大学教授

讲师最近课程 共计2门 >

实战笔记

【实战笔记】管理第一抓手 利用全面预算推动企业经营计划落地

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  • 【日程】 2020年10月22日-23日-公开课-管理第一抓手 利用全面预算推动企业经营计划落地

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  • 【课件】 2020年10月22日-23日-公开课-管理第一抓手 利用全面预算推动企业经营计划落地

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间，也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课，只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长，如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准，如例2。

    例1：用户某天9点到10点在PC上看了A课，9点30分到10点30分在手机上看了B课，那么学习时长为1.5小时，其中A课1小时，B课0.5小时。

    例2：用户以2倍速观看了1小时的课程，那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关，是以在整个课程内容中，已观看部分的覆盖情况来判定的。