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铂略电影课之打破沟通瓶颈,“高言值”精英财务修炼术

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课程详情

铂略电影1:《意料之外的成本优化机会点》
故事简介:中州自控从事精密仪器零配件生产和销售业务。小铂是一名刚入职不久的成本分析师,负责整体供应链的成本核算和分析工作,汇报给集团供应链财务经理。

在入职后的第一次月度成本核算过程中,小铂发现主要原材料标准成本中的两个主物料名字相似,用料上并没有明显区分,但单价要相差一倍,之后小铂开启了一段成本优化之路……

铂略电影2:《这是在做“假帐”吗?》
故事简介:麦肯王公司是一家餐饮连锁企业,80%以上的业务收益主要来源于加盟店的营业额佣金。由于公司采取轻装修加盟和低价产品方式运营,大大降低了加盟门槛,以至于发展速度非常快,但同时产生了很多销售订单没有录入到前台的收银系统中,以至于部分收益无法被确认并流失。

对此,公司成立了加盟收益管理部,该部门开发了创新的“电子收益稽核”产品,来进行科学有效的收益管理,来提升公司的营收和利润。而对于财务部来说,将要面对一种全新的收入方式确认,如何把控风险,同时能支持业务部门的创新,并在内部的沟通与协同中实现双赢?

课程收益:

【实战讲师】经历多家500强、独角兽企业,管理经验萃取,业财融合最佳实践分享
【业财融合】促进业财协作,践行实现双赢/多赢,提升财务职场影响力
【创新形式】自主研发财务场景电影,工作场景真实案例呈现,沉浸式学习体验
【实用工具】收获3S沟通法则,掌握高效会议管理技巧,运用多维度职场沟通秘籍

本次课程结合铂略财务电影,亲身感受财务在应对内部及跨部门的沟通难题,并基于真实案例的情境模拟,学会构建有效的沟通桥梁,消除沟通壁垒,提升财务影响力。

【课程内容】

08:30 入场及签到

09:00 课程开始,主持人致辞

09:10 模块一、探究沟通的本质
沟通的目的是什么?
双赢&多赢+价值创造
解决或最大程度化解双方的问题

模块二、提升沟通技巧三部曲(上)
第一步:倾听与了解
第二步:事前准备
第三步:原则与妥协
【讨论案例】:假设你现在要主导一个会议,希望能够讨论明年预算计划与流程。你计划如何开展这个会议,如何准备?
【情景演练】:铂略小剧场-费用报销中,被审计发现了逾期出差申请,该如何清晰阐述理由?
实践案例:铂略电影之《意料之外的成本优化机会点》
1. 如果您是刚入职的成本分析师,在发现问题后,面对多个相关人员,如何确定正确的沟通顺序?
2. 如何在会议中有效掌控讨论的节奏,并引导输出最终的结果?
3. 如果您是财务经理如何向管理层呈报相关发现问题点?

12:00 午餐及休息

13:15 模块三、提升沟通技巧三部曲(下)
实践案例:铂略电影之《这是在做“假帐”吗?》、铂略小剧场之《跨部门费用分摊》
1. 财务如何评估新项目/新业务存在的风险?
2. 与不同沟通对象(老板、业务、律师、运营、审计等)分别的沟通技巧点?
3. 如何撰写一份简明扼要的,有关改进项目方案的评估简报给老板?
4. 如何在与相关方沟通之后,撰写一份高质量的会议纪要?

【关键知识点】
- 铂略3S沟通法
- 财务诚信与赋能
- 跨部门协作与沟通
- 向上预期管理
- 会议管理中的信息聚焦与内容设计
- 汇报技巧及报告撰写

17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于11月18日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

王老师

知名乳品企业CFO
历任OYO鸥游酒店、蔚来汽车及通用磨坊财务高管
铂略产品创新与研发咨询顾问

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。