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大数据时代,财务分析新工具与新思路

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课程详情

大数据时代的财务分析是为企业的投资者、债权人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来,做出正确决策提供准确的信息或依据。每一个财务工作者在实际工作中都会涉及财务分析工作,如何充分发挥其诊断企业的“听诊器”,观察企业运行状况的“显微镜”之功能。
那么,财务分析如何才能更好的服务业务,能够深入融入业务环节是传统财务转型过程中必须解决的难题,或许您同样面对以下财务分析结合业务的困惑:
- 财务如何成为业务亲密的合作伙伴?
- 如何用财务分析结果帮助企业管理做决策支持?
- 如何通过财务分析发现并规避企业经营风险?
- 如何抓住老板需求制作出吸引眼球的财务分析报告?
以上问题均是财务分析人员不了解或不懂业务所致。想要做好财务分析,一方面要进行财务分析思维锻造和工具准备,另一方面需要熟悉各种业务应用场景,本次课程就围绕这两大主题,通过财务分析实际应用的场景解决企业财务人员财务分析实际应用问题,提升财务人员自身竞争力和价值。
【课程优势】
- 科学定位财务经理职责,精准塑造财务管控模式
- 现场测试财务管理成熟度,审视自我,去粗存精
- 标杆企业实例剖析,学习先进财务管理方式
- 丰富案例重塑财务思路,促效率提升,助企业长青

【课程内容】

模块一:财务人员如何迎接变幻莫测的时代 –宏观篇
1、疫情后时代对财务人员的职业发展变化
2、比较中美税改的政策和数据分析
3、两会之后的税务改革政策的剖析
4、数字智能化时代给财务管理带来何种变化
5、财务人员该如何迎接这个变幻莫测时代的到来
思考:变幻莫测时代财务人员如何进行转型?

模块二:金税四期税务稽查的设计逻辑-税务稽查篇
1. 金税三期的获取数据架构的逻辑分析?
目的:帮助大家认识金税三期工程、以及运用数据管税的趋势
2. 金税三期对企业的影响?
目的:了解企业的指标预警设计原理,金三系统对增值税发票的抓取预警指标规则
3. 金税三期设计税务稽查的常用的财务分析方法?
两面镜子:税务评估利用的宏观税收分析数据,行业税负的监控数据
4. 金税四期正式启动的核心逻辑
联网核查系统对企业和会计有什么影响?
银行是如何一步步加强监管的
5. 稽查测算模型设计:如何设计出增值税和企业所得税的勾稽关系模板?
分析讨论从财管的角度如何应对税务风险的措施

模块三:金四系统数据管税的核心逻辑-金税四期篇
1. 金税四期正式启动的核心逻辑
2. 金税四期 --联网核查系统对企业和会计有什么影响?
3. 金税四期 –-银行是如何一步步加强监管的
4. 金税四期重点核查的九种企业
掌控最新税务改革动态来应对稽查的风暴时代

模块四:如何用税务思维来研读财报-财务报表篇
1. 税务人员如何审核报表信息的真实性和准确性
2. 如何用税务思维来研读财报
3. 财务三大表的作用和勾稽关系
税务核查:如何通过三张表找出税务疑点
4. 如何设计资金风险预警指标
财务管理:资产负债率,速动比率,流动比率
5. 现金流量表的结构分析
财务管理:现金流量结构分析,盈利质量分析,筹资与支付能力分析
案例:如何设计出三张表的勾稽链接关系并且计算出各类监控指标

模块五:如何设计收支类财务指标来监控风险-收支风险篇
1.税务监控收支类的财务指标:
主营业务收入、成本、费用变动率
营业(管理、财务)费用变动率
2. 税务监控成本费用指标
成本费用率
成本费用利润率
主营业务收入变动率与主营业务利润、成本、费用变动率配比分析
案例设计1:如何设计出销售业务的管控流程
案例设计2:如何设计出采购业务的管控流程

模块六:如何设计资产类财务指标来监控风险-资产风险篇
1、流动资产稽查指标分析(应收账款变动率,流动资产周转率)
案例设计:如何设计应收账款监控模板
2、存货类指标稽查分析(存货周转率)
方案设计:如何设计存货分析报表和图的思路
3、固定资产类指标稽查分析(固定综合折旧率)

模块七:如何设计企业人力成本监控指标-人力成本篇
1、金税四期的核心:严查社保+个税
2、控制人力成本需要掌握的财务分析指标
财务设计:如何设计人力是否合理的指标分析模型
3、设计新社保改革对企业利润的影响模板
内控设计:如何应对社保审计的流程
4、新个税改革下的财务管理: 如何设计个税的计算模板
财务设计:如何进行个税筹划的思路
案例总结:如何设计一辈子可以使用的分析报表的思路

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于5月19日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

袁老师

大型美资制造业企业财务总监

讲师最近课程 共计209门 >

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【实战笔记】大数据时代,财务分析新工具与新思路

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相关资料

  • 【日程】 2021年05月20日-21日-公开课-大数据时代,财务分析新工具与新思路

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  • 【课件】 2021年05月20日-21日-公开课-大数据时代,财务分析新工具与新思路

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。