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上市公司财报分析模拟, 透析企业经营分析与投资决策

上市公司财报分析模拟, 透析企业经营分析与投资决策

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课程详情

对于企业财务管理者,阅读、分析财务报表是日常的工作之一。通过财务报表,能了解企业的财务状况、经营成果及现金流量。无论是对所在公司情况的掌控,亦或是对外投资,都需要透过财务报表来相对全面、完整地了解一家公司。

然而,真正掌握报表分析方法并且能在不同的场景下应用自如,是一门博大精深的学问。您是否也有以下困惑:
- 报表数据繁杂,不知如何快速抓取到最关键的信息?
- 投资一家公司,却探不清对方报表的真假虚实?
- 透过报表信息,怎样为管理层提供有用的决策支持?

本次课程特邀资本运作专家章老师,结合上市企业真实案例与实用分析工具,助力提升报表解读能力,快速发现报表粉饰及财务舞弊,为企业经营管理、投资决策等提供强有力的支持。

【课程优势】
【财报分析模拟】还原工作场景,现场模拟真实上市公司财报分析
【20+方法与工具】重塑财报分析逻辑,速读、精析、防舞弊,全方位提升报表应用能力
【资深讲师真实案例】换个角度看财报,资本专家实战经验精华分享

【课程内容】

08:30 入场及签到

09:00 课程开始,主持人致辞

模块一、财务报表8分钟速读——快速把握一家公司
1. 财务报表定义、三张报表各自特点及局限性
2. 资产负债表:堆积式速读法
3. 利润表:结构化速读法
4. 现金流量表:整体化速读法
5. 财务报表附注阅读方法

模块二、财务报表三步法精读——全方位了解一家公司
1. 业绩检验:营业收入、净利润业绩质量检验
2. 业绩归因:杜邦分析法、净资产收益率(ROE)三因素拆解
3. 验证排雷:财务粉饰、财务舞弊识别要点

【财报分析模拟案例1】某白酒行业龙头企业A
案例介绍:作为我国白酒行业的龙头,A企业业绩表现十分优异。从提供的财务数据看,和其他高端白酒、中低端白酒等相比,A企业的优势在哪里?从财报中,我们能看出哪些行业特点和A企业的经营特点?
核心分析点:销售毛利率、销售费用率、经营活动现金流净额

【财报分析模拟案例2】MDI(二苯基甲烷二异氰酸酯)行业龙头企业B
案例介绍:B企业从一个烟台的皮革厂,逐步发展成全球MDI的龙头企业,财报是否能揭示背后的奥秘?通过提供的财务数据,是否能对其业绩增长做出预判?
核心分析点:投资活动现金流、销售毛利率、营业成本

【财报分析模拟案例3】某时效件龙头企业C
案例介绍:时效件龙头企业C,近年主要业务增速放缓,2021年一季度业绩出现大额亏损。根据C公司的财报,您是否能分析出公司经营中存在哪些问题和挑战?
核心分析点:筹资活动现金流、固定资产、净资产收益率(ROE)

模块三、财务报表粉饰与财务舞弊精讲
1. 财务报表粉饰的8种方法
粉饰方法①——出资资产的初始计量
粉饰方法②——会计估计与会计政策选择
粉饰方法③——金融工具类别划分
粉饰方法④——合并报表范围选择
粉饰方法⑤——低估、推迟确认负债或高估负债
粉饰方法⑥——提前、推迟确认收入
粉饰方法⑦——支出的“资本化”与“费用化”
粉饰方法⑧——操纵现金流分类

2. 财务报表舞弊常见的5个项目
常见舞弊项目①——货币资金
常见舞弊项目②——存货
常见舞弊项目③——往来款项
常见舞弊项目④——在建工程
常见舞弊项目⑤——商誉

【财务报表舞弊案例精析】乐视网的高超财技
案例介绍:作为曾经创业板的神话,乐视网一度是基金经理追捧的对象。然而,暴雷前乐视网的财务报表其实已经暗流涌动,根据提供的财报,你能看出其中的“雷点”吗?
核心分析点:少数股东损益、应收账款、无形资产

16:30 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于10月21日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

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讲师介绍

章老师

10年+报表分析经验,资本运作专家
东兴证券股份有限公司成长企业融资部,前副总裁

讲师最近课程 共计36门 >

实战笔记

【实战笔记】上市公司财报分析模拟, 透析企业经营分析与投资决策

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相关资料

  • 【日程】 2021年10月22日-公开课-上市公司财报分析模拟, 透析企业经营分析与投资决策

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。