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管理第一抓手, 利用全面预算勾勒企业经营计划的边界

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课程详情

管控是公司治理的根基和核心,预算则是经营管控中最有效的资源配置工具。全面预算是将企业资源加以整合与优化,来节约交易成本,达到资源利用效率最大化的重要工具。这是一项需全员参与、全方位管理、全过程控制的综合性、系统性管理活动。

又到一年预算季,作为财务的您是否还为了以下情况身心俱疲?
- 企业战略规划做的很好但无法落地?
- 计划的利润目标在实际中很难实现?
- 在实施过程中绩效管理形同鸡肋?
- 疫情后经营管理逻辑生变,无可真正对标的前值?
… …

铂略特邀财务管理实战专家,通过对预算编制与预算管理两个层次的解读,解决企业预算实施执行过程中存在的实施不落地、执行不到位的管理现象,并带我们在疫情后重新认知预算及其背后的故事,从而优化公司的整体运作。

【课程收益】

【全面管控】预算编制与预算管理充分融合,发挥预算全面性
【工具运用】编制工具+管理法则,提升预算实操性
【落地实操】实战案例分析,直击预算管理中的实务痛点

【课程内容】

前言:疫情后资源要强力配置
1、疫情是对企业资金体系的大考
冰火两重天案例:暴雷的企业和业绩翻十翻的企业
2、经营管理的很多逻辑已变,财务要配置好资源为企业争取生存和转型时间。
3、预算的实质是为经营管理勾勒边界
案例:一家上市化工集团勾勒的清晰边界

模块一、预算编制和预算管理是两个层次
1、预算在企业管控中的地位
案例:前控制如何与中、后控制融合
2、预算的实质是锁定经营管理的边界
案例:边界不清晰的企业会导致不稳定的业绩
3、财务预算不带管理功能会很弱
案例:常见财务预算中困惑
4、预算和核算的镜像关系

模块二、用好全面预算能强化企业的前控制力
1、预算管理是牵一发而动全身
案例:一个行业企业案例列举
2、疫情后的预算要对成本进行强约束
案例:原材料价格在2021年的波动区间
3、财务的成本管控思维也要升级
案例:精益化多维度成本管控案例
4、前控制除了方向正确还要有引导力量和技巧

模块三、预算的编制技巧和核心
1、年度预算的编制
案例:展开详细讲解
2、月度预算的编制
案例:展开详细讲解
3、资金是预算管理的核心
案例:资金计划链接所有的计划(计划树)
4、预测方法的具体运用
案例:两种预测函数介绍
5、预算、预测和预警功能的融合运用
模块四、没有计划管理的战略和预算很容易“铜头铁尾豆腐腰”
1、预算成功需要计划的强力推进
2、计划管理的五要素
3、计划和公司治理的管理
案例:公司计划和考核完整案例介绍
4、常见计划管理工作中的缺陷
案例:缺陷列举

模块五、预算管理的六步法运用
1、预算调整
案例:预算调整申请
2、预算反馈报告系统
3、预算分析的七个常用手法介绍
案例:7个个常见运用手法
案例:BI工具的运用
4、预算分析和财务分析的融合互补
案例:分析平台建设案例
5、预算的考核
案例:对管理层考核
案例:国有企业考核指标的落地性运用

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于10月25日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

周老师

现担任多家集团企业财务顾问
历任海内外上市企业和集团企业财务高管
中国人民大学会计学专业硕士

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实战笔记

【实战笔记】管理第一抓手, 利用全面预算勾勒企业经营计划的边界

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  • 【日程】 2021年10月26日-27日-公开课-管理第一抓手, 利用全面预算勾勒企业经营计划的边界

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。