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从管控型到价值型, 风险管理与内部控制为管理赋新能

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课程详情

千里之堤毁于蚁穴,企业经营中的风险无处不在。身处急速变化的VUCA时代,更是令企业需要谨慎面对各类风险。作为企业的管理层,您是否也有这些困扰?
- 领导层天天强调风险,员工却没有概念,风险管理只是领导的事吗?
- 看不见摸不着,到底什么是风险?是否可以识别?如何量化?
- 规章、流程一大堆,这样的风险管理是否真的有效?
- … …

风险管理与内部控制是每个企业经营管理中非常关键的一环,加强企业内部控制对提高企业经营管理水平、风险行为防范能力,能确保公司战略目标的最终实现。

铂略本次课程特邀财务管理实战讲师,通过风险识别、衡量风险、内部控制、内控工具等四大知识模块,助力企业实现由风险到管理、由防范到控制、由被动到主动的价值型管理。

【课程收益】
【强化全员意识】建立内控意识,强化风险管理的全面性
【识别风险工具】切实可用的风险识别与评估方法
【内部控制体系】建立全面风险防范的机制与体系及责任担当
【管理工具落地】工具方法+实战案例,直击风险管理中的实务痛点

【课程内容】

08:30 入场及签到
09:00 课程开始,主持人致辞

模块一:风险管理概述
导言:一个案例看风险管理的重要性与必要性
一、什么是风险?
1.风险是如何产生的?
2.风险的来源?
3.风险的三要素?
二、什么是风险管理?
1.风险管理的意义与价值
2. 风险的概念与演变
3. 风险的分类与其影响
4.企业风险管理的内容
三、企业经营风险的管理
1.企业经营风险的来源
2.企业经营风险的类别
3.企业经营风险的状况
【案例演练1】某上市公司风险管理制度分析
通过本案例,您需要:
- 找出潜在风险来源
- 小组讨论,给出应对方案

模块二:企业全面风险管理
一、什么是全面风险管理?
1. 传统风险管理
2. 全面风险管理
3. 全面风险管理的特点
二、风险的识别与评估
1.风险的识别与应对
2.风险识别的方法和技术
3.风险的分析与衡量
4.风险应对的方案与策略
三、全面风险的管理
1.全面风险管理的原则
2.全面风险管理的要素
3.全面风险管理的工具与框架
4.全面风险管理的体系
【案例演练2】某大型企业风险案例
通过本案例,您需要:
- 识别案例中的风险,并且衡量风险、给出策略
- 分析如何收集风险信息、如何进行风险评估、如何选择风险措施
- 尝试建立风险预警机制与体系

模块三:内部控制管理概述
一、企业内部控制的体系建设
1. 公司层面的内部控制
2. 业务流层层面的内部控制
3.基于IT信息系统管理的内部控制
二、企业内部控制的内容
1. 企业目标控制五个体系
2.企业内部控制的四大要素
3.企业内部控制的五项原则
三、企业内部控制的活动
1. 内部控制的实质
2.内部控制的逻辑
3.内部控制的手段
4.内部监督的内容
四、基于企业的业务流程的内部控制
1.业务流程基本内容
1)业务活动控制的基本思路
2)业务活动流程设计
3)关键控制的判断和设置
2.业务流程的相关人
1)业务流程的制定人
2)业务流程的执行人
3)业务流程的监督人
4)业务流程的责任人
3.业务流程的规范管理
4.业财融合的业务流程建设
课堂互动:通过案例讨论学习内部控制体系内容与方法
解决问题:搭建风控体系、体系都需要包括哪些内容

模块四:风险管理内部控制工具运用
一、业务流程内部控制实务
1.采购与付款的内部控制
2.销售与收款的内部控制
3.资金业务的内部控制
4.资产业务的内部控制
二、管理工具内部控制实务
1.全面预算的内部控制
2.合同管理的内部控制
3.信息化沟通内部控制
课堂互动:通过具体的实务案例与实操,掌握内部控制的原理与方法
解决问题:解决实务风险认识不足,存在的风险不能发现与控制,知道风险给不出控制方案

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于11月16日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

王老师

20年+财务管理专家

讲师最近课程 共计28门 >

实战笔记

【实战笔记】从管控型到价值型, 风险管理与内部控制为管理赋新能

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  • 【日程】 2021年11月17日-公开课-从管控型到价值型, 风险管理与内部控制为管理赋新能

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。