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2022年汇算清缴纳税调整及填报实务

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课程详情

2021年作为“十四五”的开局之年,优惠政策层出不穷,既有新增,也有延续。监管力度不断加大,不管是增值税电子发票的领销存用、所得税的隐瞒收入虚列成本,包括“阴阳合同”及“税收洼地”的不当运用,都给企业正常的税收管理带来诸多阻碍和风险。

与此同时,汇算清缴这一“年度大考”也如期而至,纵观全年,政策颁布不停歇。新政策、新优惠的出台,老旧政策的到期及延续等各项变化,也为此次汇算清缴增添了新的“考点”。作为企业财务人员,了解新形势、掌握新政策、学习新方法,顺利完成2022年汇算清缴成为重中之重!

本课程帮助企业正确认识企业所得税汇算清缴,了解其特点,分析企业所得税汇算清缴的概念,并结合案例分析,掌握2022年汇算清缴填报要点,提前做好风险防范、税务稽查应对措施、有效防范涉税风险。

【课程收益】
【把握】精细盘点近年企业所得税新政策,挖掘变革趋势
【明晰】提前做好汇算财务报表重点分析,杜绝税会差异
【了解】税务部门对汇算结果的评估方法,风险灵活应对
【掌握】企业所得税汇算清缴及自查重点,规避涉税风险
【优化】新税制下企业所得税汇算及清缴,实现降本增效
【应对】建立制度性保护措施与防控风险,坚持底线思维

课程流程
8:30 签到
9:00 课程开始
模块一 雾里看花——税收环境变化下企业新出路
1. 探讨企业可持续发展根本内因:富足兴旺
2. 谋财者·必通政,实现财务目标正确手段
3. 税收环境变化下我国现行税种结构分析
4. 疫情下全国税务工作及税务稽查会议动态
5. 始终围绕打击虚开骗税等违法行为开展专项整治
6. 税收环境变化下现行企业税务风险几何
7. 金税四期下企业涉税风险主要表现在哪些方面
1) 多缴税风险识别与管理
2) 少缴税风险识别与管理
3) 发票风险的识别与管理
4) 合同签订的风险与应对

模块二 拨云见日——掀开金税三期四期神秘面纱
1. 金税三期:税收管理信息系统工程的总称?
2. 大数据下“海啸4号”科技成利器
3. 金税三期下国家总结二十四字箴言
4. 金税四期:企业信息联网核查系统
5. 金税四期下企业应注意哪些涉税风险
6. 银行流水正式进入金税三期管理风险
7. 税务系统的全业务、全流程、全数据、全国联网
8. 金税四期下纳税违法成本的前世今生
9. 金税四期下远离风险争做新四不财务

模块三 高瞻远瞩——汇算清缴及高风险结果分析
1. 汇算清缴结果属于“高稽查风险结果”的几种情况分析;
2. 税务机关对企业汇算清缴申报资料的主要审核事项;
3. 税务机关对年度汇算结果纳税评估审核的主要内容;
4. 企业所得税纳税评估的基本分析指标及辅助分析指标;
5. 公司企业所得税评估体系的建立及不同行业企业所得税税负率预警值;
6. 企业所得税预缴与年终汇算清缴的协调与管理。

四、明察秋毫——税前扣除差异调整与应对策略
1. 税会差异本质原理与基本处理思维分析;
2. 工资薪金税前扣除范围、原则及跨年支付的问题;
3. 职工福利费标准和范围;
4. 职工教育经费和工会经费的扣除要求
5. 关于金融企业同期同类贷款利率确定问题;(非金融机构贷款利息的列支)
6. 关于企业员工服饰费用支出扣除问题;(劳保费用的列支)
7. 不征税收入用于支出发生的费用扣除问题;
8. 免税收入对应的支出扣除问题;
9. 业务招待费、会议费、董事会费、广宣费的扣除要求;
10. 佣金、手续费、培训费用的扣除标准;
11. 办公用品、礼品费、餐费的扣除标准;
12. 跨年度费用、预提费用等项目的审查及调整。
五、运筹帷幄——重点税源企业所得税检查大纲
收入方面
1. 企业取得的各种收入是否存在未按权责发生制原则确认计税问题。
2. 是否存在利用往来账户、中间科目如“其他应付款”、“递延收入”、“预提费用”等延迟实现应税收入或调整企业利润;
3. 是否存在视同销售行为未作纳税调整。
4. 是否存在各种减免流转税及各项补贴、收到政府奖励,未按规定计入应纳税所得额。
5. 是否存在接受捐赠的货币及非货币资产,未计入应纳税所得额。
6. 是否存在企业分回的投资收益,未按地区税率差补缴企业所得税。
成本费用方面
1. 是否存在利用虚开发票或虚列人工费等虚增成本费用。
2. 是否存在使用不符合税法规定的发票及凭证,列支成本费用。
3. 是否存在不予列支的“返利”行为,如接受本企业以外的经销单位发票报销进行货币形式的返利并在成本中列支等。
4. 是否存在将资本性支出一次计入成本费用:
5. 在成本费用中一次性列支达到固定资产标准的物品未作纳税调整;
6. 达到无形资产标准的管理系统软件,在营业费用中一次性列支,未进行纳税调整。
7. 企业发生的工资、薪金支出是否符合税法规定的工资薪金范围、是否符合合理性原则、是否在申报扣除年度实际发放。
8. 是否存在计提的职工福利费、工会经费和职工教育经费超过计税标准,未进行纳税调整。
9. 是否存在超标准、超范围为职工支付社会保险费和住房公积金,未进行纳税调整。
……

六、居安思危——建立制度性保护措施防控风险
1. 税务操作纳税人应注意的六大原则
2. 税务稽查纳税人应注意的六大方法
3. 习近平总书记关于风险治理的精髓
4. 坚持底线思维,助力企业困境突破

16:30 讲解结束,互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于1月13日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

刘老师

国家金税工程项目参与者
18年+资深税务筹划、稽查专家

讲师最近课程 共计17门 >

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【实战笔记】2022年汇算清缴纳税调整及填报实务

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。