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打造面向未来、创造价值的高效财务团队

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课程详情

随着全球竞争的加剧和企业管理模式的转变,原有的以“账、税、钱”为核心的财务管理模式已不能满足企业需要,财务工作的重心也逐渐由后台的记账会计向辅助管理和决策支持转变。财务在企业价值链中的位置从末端转向业务前端,与业务体系的关系更加紧密。

作为支持和协同的财务团队,通过有效学习提升管理水平,获得老板和各部门的理解与支持;从核算型财务走向管理型财务,从守护价值到创造价值,需要打造一支财务铁军来达成,这正是新型财务的功能与价值所在!

作为一位财务管理者,该如何打造一支高效的财务铁军,您是否也有以下好奇与困惑:
- “高效的财务铁军团队,标准是什么?理想的财务领导状态和领导气质如何塑造培养?”
- “企业正在转型,团队似乎并不能跟上企业的下一步发展,该如何组建优秀的财务团队?”
- “团队有很多年轻人,不知道他们在想什么;老员工安于现状,不肯接受新知识,作何解?”

财务部门要想真正实现有效支持业务发展,提供有影响力的决策支持,必须依靠一支优秀的财务团队。本次课程特邀世界500强外企CFO郑老师倾情讲授,结合其多年管理经验,基于实践,从企业和财务管理者的角度出发,亲授组建高效财务团队的管理秘笈、分享塑造领导力的大智慧,助力您的财务团队发挥对企业的支持与引领作用。


【课程收益】
√【管理实战经验思维】20年+500强CFO的智慧总结,一线实战管理经验精粹
√【团队打造的方法论】准确定位财务部门的角色,掌握团队建设的方法与要点
√【真实案例演练分析】全员参与互动演练,工作场景提炼真实案例,学以致用
√【高管圈子思维碰撞】对话40+资深财税高管,碰撞思维,收获人脉和洞见

【课程内容】

模块一 放开眼光看问题——如何真正成为为企业利益作贡献的财务经理人
- 问题1:职业定位——你想成为一个什么样的财务经理人
- 问题2:你的优势与劣势,你在组织中有怎样的机会与威胁?如何利用你的优势为组织做贡献?
- 问题3:您眼中优秀的、理想的财务团队是怎样的?
- 问题4:公司里其他部门把财务部看成一个什么样的部门?
- 问题5:如何进行团队管理以跨越鸿沟?
- 问题6:财务部门怎样为公司做贡献?
- 问题7:你需要什么样的知识体系?
【案例解析】不应只局限在会计税务这个领域——为什么注册会计师课程一定会涉及经济法?为什么管理会计师课程一定会传授信息系统、市场战略方面的知识? 如果你想成为一名老板眼里抢眼的财务管理人员,那么你需要拓宽知识体系

模块二 瞄准目标找要素——如何精准把握高效财务团队的成功关键
- 【目标】目标对于建设高绩效财务团队的重要意义
- 【成员】成员是影响团队目标实现的关键因素
- 【温度】“带兵打仗”不讲人情是不行的!
- 【方法论】管理必须要有“方法论”



模块三 管理团队有思路——如何快速建立一支有战斗力的高效财务团队
- 在一开始就筛选出最佳人选完成团队组建
 每个企业都有一定的招聘流程和企业背景,财务在选人环节所能发挥的作用大多是最后环节的评判,基于此,一击即中,利用短暂面试环节有效评判候选者
 形成自己的人才匹配库,了解各类型财务岗位最匹配的特质
 形成自己的识人妙招,一击即中,尽量避免沉没成本
- 正确理解与下属之间的关系,成为出色的财务领导;培养良好上下级关系,关注团队成员的个人发展
- 搭建财务部门员工发展培养体系
- 帮助团队不同类型员工的发展:
 老员工,年长且资历深,但安于现状、不肯接受新知识、不适应变化
 新生代,新潮,思维活跃
 潜力股,能力强,但喜欢挑战上司
 原地踏步,没有职业规划
- 快速了解团队成员的能力,知人善用,提高团队工作效率
- 正确定位成员角色并适当分工授权
- 【小组讨论】培养你的中层,使你从繁琐的杂务中走出来
- 【视频案例】成为一名出色的空降兵,将现有的队伍打造成为高效团队

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于8月22日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

郑老师

500强外企副总&首席财务官
曾担任多家知名跨国企业财务管理职位
高级财务分析师,香港大学MBA,英国特许管理师公会资深会员

讲师最近课程 共计22门 >

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【实战笔记】打造面向未来、创造价值的高效财务团队

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。