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微利时代的成本解码与价值创造

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课程详情

微利时代,企业面临激烈的市场竞争:原材料、人工费等持续上涨,而产品价格却一降再降,企业的利润空间日渐缩小。而突如其来的疫情无疑是雪上加霜,让中国企业面临前所未有的成本挑战。在艰难的大环境下,企业不能再依靠传统的盲目削减成本来达到降本目的,而是需要寻找更行之有效的成本管控思路,来帮助企业获得竞争优势。

财务人员作为企业财务管理与价值创造的核心,对于成本管控,是否也有以下疑问:
- 成本领先战略还是差异化战略?企业经营管理中如何抉择?
- 如何进行基于流程的采购成本管理?
- 如何处理企业创新与成本的关系?
- … …

铂略本次课程特邀财务管理实战讲师,通过实战案例分析,帮助企业找准经营中的成本战略与费用管控方法,从而在危机并存时代,优化企业整体绩效,扩大竞争优势。

【课程收益】
【转换视角】跳出传统的成本管控框架,以经营角度对成本控制环节进行分析
【掌握方法】掌握有效的提效方法,熟练运用相应的工具
【最佳实践】经典案例分析,直击当下企业成本控制痛点

【课程内容】

9:00 课程开始,主持人致辞
互动环节导入:
1. 利润增长模型
1)收入增长
2)成本降低
3)是收入增长容易还是成本降低容易?
2. 用数据说话:降本增效的重要性

第一讲:企业的成本模式与竞争优势
1. 将成本优势转化为核心竞争力
1) 总成本领先战略
2) 差异化战略
3) 集中化战略
4) OPM战略
案例:某企业的开源节流术
案例:某著名企业的总成本领先战略
案例:某企业的量本利财务管理思维
模型工具讲解及应用:量本利、盈亏平衡点计算与分析
A. 保本点销量
B. 保利点销量
案例:某著名企业的差异化战略所形成的规模效应
案例:某著名企业“集中四化”战略

第二讲:企业运营成本管理两大法器
一、 “显微镜法”见微知著
1. 层层深入,刨根问底
2. “五个为什么”分析法
案例精讲:导致库存积压的原因有哪些?评估存货管理成效的指标
库存管理PDCA四步曲闭环管理
A. 通过数据发现实际管理问题
B. 深挖问题背后的真正原因
C. 深挖出原因后对症下药,提出解决办法及管理措施
D. 对采取的管理措施及改进办法进行效果检验,优化与完善管理过程
案例讲解:如何从数据中发现实际管理问题
思考启示:从结构优化到范式转移,突破常规财务思维模式
模型工具讲解:一个企业低库存的好处
二、 “望远镜法”登高望远
1)对比行业财务价值,找到自身差距
案例分享:标杆瞄准法-某企业对标一流企业的行动方案
2)跳出财务看企业,看懂行业盈利模式
案例讲解:某企业的反其道而行,突破常规财务思维
案例思考:透彻理解商业世界和商业模式
3)借鉴波特五力分析模型从行业的5个角度看企业
第一力:潜在新进入者的威胁
案例讲解:某企业的定价策略及成本管控之道
第二力:购买者的议价能力
案例讲解:某企业从客户角度进行的成本控制思路
第三力:替代品的威胁
案例讲解:面对替代品企业的成本节约策略
第四力:供应商的议价能力
双重角色下的议价能力提升思路
第五力:行业内竞争对手的实力
案例讲解:某企业的成本领先战略实施思路和方法

第三讲:基于管理视角,重新认识成本
一、降本增效:“为有源头活水来”
1. 控制成本之精髓“优化生产/业务流程”
1) 精简冗繁环节
2) 消除浪费环节
3) 重排不合理环节
4) 弥补缺失环节
案例:某企业的成本控制精髓之道
2. 走向“先策后控”的成本耦合管理时代
1) “先策”-成本策划:侧重预算阶段的成本策划
2) “后控”-成本控制:侧重执行阶段的成本控制
案例:某企业的“先策后控”为企业带来的不同效应
3. 成本控制的适度性原则
1) 成本控制是有空间限度的
2) 成本控制并非越低越好
案例:某事件带给我们的沉痛思考
4. 三个看不见的成本控制
1) 资金成本
2) 机会成本
3) 沉没成本
案例:资金成本的控制策略
案例:疫情下企业如何降低沉没成本
5. 成本控制体现在细节处:企业经营过程中的降本增效方法
1) 采购环节的内控及成本管理关键点
2) 合同管理彰显的成本控制价
3) 人效成本分析与控制
4) 工作车费用分析与控制
5) 微利时代的企业难题与现状

16:30 互动问答

17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于8月16日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

文老师

中国财政科学研究院内控管理委员会委员
财务管理实战专家
清华大学 EMBA

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  • 【日程】 2022年08月17日-公开课-微利时代的成本解码与价值创造

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。