选课中心
选课中心
现场实况转播已结束
思维破局,如何用管理者视角解读财务报表

思维破局,如何用管理者视角解读财务报表

  • 正在报名

  • 报名截止

  • 正在进行

  • 课程结束

时间难度类别

地点

VIP会员参课价格请参考 会员权益
OutLook提醒
扫码学习
看课前请先 测试直播 功能 无法看课?点击 查看帮助
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您目前无法使用该功能。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

课程详情

财务管理是企业管理职能中不可或缺的一部分,而其中财务分析工作的质量更是重中之重,不但承接企业战略、发现潜在问题、为重大决策提供支持,也是彰显财务价值的重要环节。然而在企业实践过程中,由于与经营信息脱节或缺少商业思维,往往很多时候财务分析工作仅仅停留在表面,既发现不了问题,找不到核心原因,也无法将信息正确传达给决策者或干系人,发挥财务数据应有的价值和作用。

作为财务人员,您在进行分析的时候是否也总会思考以下问题:
- 报表中的数字很多,如何与业务深度挂钩、发现经营优劣?
- 不同经济环境、不同战略阶段下,公司财务分析的重点应如何调整?
- 各部门的高管们到底想听什么?如何在分析会议中提供他们想要的信息?
- … …

铂略本次课程特邀财务实战讲师陈老师,通过学习有效财务分析工具,帮助学员站在企业管理者的角度谈财务管理及财务分析,全面提升公司整体经营意识和财务思维,掌握企业运营的核心,透视经营运作,提升管理绩效。

【课程收益】

【思维突破】摆脱传统会计思维,从管理者视角定位财务工作
【经验萃取】20年+财务领域资深专家授课,权威实战经验精华分享
【实战演练】细分应用场景,拟真案例演练,高效指导企业实践
【价值提升】透过财务数字看经营本质,为管理决策提供有力信息支持

【课程内容】

08:30 入场及签到
9:00 课程开始,主持人致辞

互动讨论:
某线下连锁企业,因为疫情停业4个月,企业面临着资金断裂的风险,公司老总召集管理层开会,会上要求财务负责人拿出解决方案。
- 请问财务应该从哪些方面去提建议?
- 财务如何关注日常财务报表数据变化,未雨绸缪,掌握先机?

模块一 如何从管理者视角读懂财务的语言
- 三张报表的底层逻辑是什么
- 如何诊断一家企业是否健康?
- 财务人思维破局必备的六大条件与四大转变
- 线上、线下企业不同的业务思维和关注的指标

模块二 健康的资产结构——防范债务危机
- 三大偿债能力指标解析及注意事项
- 案例解析:三种不同资产结构对偿债能力有何影响?
- 常用分析指标解析:速动比率、流动比率、现金比率、资产负债率、利息保障倍数、股东权益比率……
- 指标不同比率状况下企业可能的现状及建议改善方案
- 案例:某企业现金比率为25%,流动比率、速动比率为200%、120%,是否存在偿债风险?
- 案例:如果企业资产负债率连续三年为70%、80%、90%,说明?如何改善?
- 如何看待经营杠杆和财务杠杆,负债和融资的双刃剑

模块三 企业营运能力分析——防范资产效率低下
- 解析企业营运能力分析六大误区
- 图解现金周期和营业周期之间的关系
- 案例解析:某企业营业周期从100天到98天再到80天,说明什么?
- 案例解析:四种改善周转效率的方法该如何选择?

模块四 企业盈利能力分析——防范收益损失
- 企业盈利能力分析四大维度及重点考虑因素
- 常用分析指标解析:销售毛利率、收入利润率、净资产收益率、市盈率、总资产报酬率……
- 如何理解ROE(净资产收益率)?
- 三驾马车对企业收益的影响(销售净利率、总资产周转率、权益乘数)
- 案例:某企业数据中显示其净资产收益率从10%增加到20%,原因为何?是否存在问题?如何改善?
- 案例:某企业近三年销售收入增长率为10%、20%、25%,销售成本增长率为5%、50%、33%,企业是否存在风险?
- 分析:市盈率是否越高越好?(企业、投资者两个角度)
【案例】如企业一笔销售额10000元,成本8000元,那么企业赚了2000元,这笔业务从价值管理的角度分析是否正确?

模块五 企业现金能力分析——防范现金短缺
- 销售回款能力分析
- 现金流与利润的区别
- 如何有效预测企业营运资金需求量,有缺口该如何弥补?
- 净营运资金的高低对企业偿债、获利有何影响?
- 案例:三年间,某电子产品销售企业现金周期从60天到15天再到-5天,是好是坏?
- 企业资金缺口如何预测,可以融资的工具以及考虑的因素有哪些?

模块六:财务报表速读——快速把握企业状况
- 财务报表速读的5看
- 复合增长率的重要含义
- 薄利多销与高利少销的辩证关系

16:30 互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于9月21日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

陈老师

大型民企集团支持中心副总裁
乐天(上海)食品担任中国区前财务部长

讲师最近课程 共计125门 >

实战笔记

【实战笔记】思维破局,如何用管理者视角解读财务报表

索取实战笔记

相关资料

  • 【日程】 2022年09月22日-公开课-思维破局,如何用管理者视角解读财务报表

    476K

    下载
  • 【课件】 2022年09月22日-公开课-思维破局,如何用管理者视角解读财务报表

    1M

    下载
没有找到问题?直接提问
我要提问
    VIP会员专享
    本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    索取实战笔记
    请留下联系方式,以便后续工作人员联系。
    提交
    什么是实战笔记?
    您的学习备忘录,提炼课程精华,归纳操作要点,速查重点内容。
    根据不同课程,采用内容精选,财务工具模型,实用模板,法规速查表,案例汇总等不同形式。
    线下课报名申请
    请完成以下信息,以便提交给贵公司【】进行审核。
    请输入姓名
    请输入电子邮箱
    请输入手机号码
    请输入职位
    -
    -
    请输入公司名称
    提交申请 取消

    如有任何疑问,请联系 在线客服

    VIP会员专享

    您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

    已有账号? 点此登录

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    没有账号?立即注册
    提示

    重置密码成功

    已重置该账号登录密码
    确定
    提示

    短信验证码发送成功

    验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    提示

    邮箱验证码发送成功

    验证码已发送到您的邮箱,请
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    选择登录账号

    该手机号对应多个账号,请选择

    选好了,确认登录
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前微信账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前QQ账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前新浪账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
    您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前手机号码进行绑定。

    知道了
    360浏览器谷歌浏览器

    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。