选课中心
选课中心
财务分析训练营:数字化管理下的财务指标洞察与挖掘

财务分析训练营:数字化管理下的财务指标洞察与挖掘

  • 正在报名

  • 报名截止

  • 正在进行

  • 课程结束

时间难度类别

地点

VIP会员参课价格请参考 会员权益
OutLook提醒
扫码学习
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您目前无法使用该功能。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

课程详情

财务分析是企业的关键一环,然而现有的财务分析往往停留在表面,无法对企业业务管理给予支持。管理层看不懂繁杂的财务数据,往往不能理解财务分析为企业带来的价值,逐渐对财务的功能缩小到仅仅应付外部检查或者纳税申报,财务团队从实质上与管理逻辑渐行渐远。

作为企业的财务人员,您是否也时常充满了困惑:
- 无数的加班就是为了让财务记录准确难道没有价值?
- 抵挡住无数的挑战就为了捍卫公司制度的严肃性难道有错?
- 尽力用极好的态度对待所有部门却被时不时背后挑唆难道就该受冤?

财务真正的价值在于及时有效的将最接近真实的业务状况体现在财务逻辑中并用财务数据反向分析业务以及随时为管理层提供决策依据。想要改变上述现状就必须要让财务团队改变传统的会计做法,从业务信息开始发掘数据潜力,以财务为主导在企业内部形成对结果有充分认知的数据管理体系,最终实现财务逻辑分析业务、解释业务和预测业务的综合能力。

铂略本次课程特邀财务管理实战讲师王老师,通过案例解析、情景模拟等方式,帮助财务伙伴建立业务思维、打通数据脉络,从业务视角理解财务指标,并在数字化时代结合财务系统进行运用呈现,提升团队综合能力,为企业经营管理提供更大的助力。

【课程收益】

【思维突破】摆脱传统会计思维,从传统的财务分析升级到经营分析
【量化分析】利用有效的数字化财务分析工具,透析数字背后的经营问题
【打造团队】带领财务团队应对复杂业务、提升团队整体分析能力

【课程内容】

08:30 入场及签到
9:00 课程开始,主持人致辞

模块一 财务分析的现状和窘困
1. 企业财务分析的尴尬危机
2. 如何从监管财务走向决策财务
【互动讨论】我公司经营管理会上的财务分析

模块二 从财务分析到经营分析
1. 传统财务指标的升级应用
2. 从财务分析过度到经营分析
3. 以管理为导向的财务指标原创
4. 财报分析工具的选择和应用
5. 财务分析可视化的底层逻辑
【课堂练习】用上市公司财务数据做经营分析

模块三 财务分析的数据源准备
1. 财务分析与业务分析的距离有多远
2. 财务人必须具备的数字化思维
3. 构建数据自动化的即时财务
4. 业务梳理的顺序与管控点
5. 多维度记录与财务大数据分析基础
6. 数字化的难点与解决办法
【课堂练习】我公司业务系统的财务数据源列表

模块四 从经营分析到运营状态
1. 销售收款主线的经营分析
2. 采购付款主线的经营分析
3. 生产工序主线的经营分析
4. 研发投入主线的经营分析
【情境模拟】我公司最在意的那些量化指标

模块五 从运营状态到预实分析
1. 预算数据的来源和创建过程
2. 预算与实际对比的数据模型
3. 设置业务逻辑的预实对比预警与预测
4. 预算和友商可比性数据集合
5. 财务分析从数据呈现到状况叙述
【情境模拟】预算分析会上财务数据支撑与冲突沟通

模块六 从预算执行到战略闭环
1. 战略决策与执行能在财务看到什么
2. 四象限指导财务支撑企业战略
3. 企业的第一曲线和第二曲线检测
4. 战略决策前预测模型搭建
【课堂练习】新的商业机会测算盈利性的模型搭建
5. 实时跳动的企业估值
【课堂练习】这家公司的企业估值测算模型

模块七 财务团队的整体分析力
1. 高度标准化规范化的资源配给
2. 底线监管与顶线服务决策支撑
3. 财务四维能力建设的整体提升
4. 财务团队数字化的综合管理能力
5. 财务各条线绩效管理设计原则
6. 和管理团队建立紧密沟通关系
【课堂练习】给我的财务团队(或者我自己)构建一个能力目标和成长路径

模块八 未来财务世界已经到来
1. 财务共享与共享财务
2. 未来的财务分析与决策
3. 实时财务的呈现与动态预测
4. 以贡献为计算基础的薪酬
5. 财务导航系统的建立原理
6. 财务框架下的全域大数据分析

16:30 互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于4月19日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

王老师

企业经营管理导师
四大会计师事务所高级经理

讲师最近课程 共计7门 >

实战笔记

【实战笔记】财务分析训练营:数字化管理下的财务指标洞察与挖掘

索取实战笔记

相关资料

  • 【日程】 2023年04月20日-21日-公开课-财务分析训练营:数字化管理下的财务指标洞察与挖掘

    479K

    下载
  • 【课件】 2023年04月20日-21日-公开课-财务分析训练营:数字化管理下的财务指标洞察与挖掘

    3M

    下载
没有找到问题?直接提问
我要提问
    VIP会员专享
    本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    索取实战笔记
    请留下联系方式,以便后续工作人员联系。
    提交
    什么是实战笔记?
    您的学习备忘录,提炼课程精华,归纳操作要点,速查重点内容。
    根据不同课程,采用内容精选,财务工具模型,实用模板,法规速查表,案例汇总等不同形式。
    线下课报名申请
    请完成以下信息,以便提交给贵公司【】进行审核。
    请输入姓名
    请输入电子邮箱
    请输入手机号码
    请输入职位
    -
    -
    请输入公司名称
    提交申请 取消

    如有任何疑问,请联系 在线客服

    VIP会员专享

    您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

    已有账号? 点此登录

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    没有账号?立即注册
    提示

    重置密码成功

    已重置该账号登录密码
    确定
    提示

    短信验证码发送成功

    验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    提示

    邮箱验证码发送成功

    验证码已发送到您的邮箱,请
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    选择登录账号

    该手机号对应多个账号,请选择

    选好了,确认登录
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前微信账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前QQ账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前新浪账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
    您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前手机号码进行绑定。

    知道了
    360浏览器谷歌浏览器

    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。