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IPA专属—新时期财务数字化转型与价值创造技能

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课程详情

数字智能时代,一切业务数据化,一切数据业务化。面对当今复杂的经营环境、更加激烈的市场竞争,企业管理变革从财务能力模型转型与升级入手。从低头拉车不抬头看路的传统“守财型”、“执行型”、“核算型”财务,到深入参与企业战略,为企业发展添砖加瓦的“理财型”、“支持型”、“决策型”财务,是企业和财务自身迫在眉睫所要突破的瓶颈。
业务和财务进行有效融合,加入信息技术,多视角、重判断、精计算,先将数字变成数据,再将数据变成信息,信息才是提供给决策者的最大价值。
数字智能时代财务如何转型进行价值创造?该课程带您从开阔全局视野、深入精通业务、掌握沟通技巧、创造财务价值等几大技能方面全力火开提升自我,助力企业更好地应对变革挑战,懂运营、谋战略、作决策,让财务管理真正帮企业实现价值提升!

【课程收益】
【开阔全局视野】从拓展战略思维能力、丰富运营知识、学习全新商业模式、洞察市场的瞬间变化,全面培养自身视野,提升视野的全局观。
【深入精通业务】从财务运营分析、资金使用筹划、内控风险管理、全面预算管理、薪酬绩效管理等方面真正做到业财融合,提高财务管理的“硬实力”。
【掌握沟通技巧】从沟通汇报能力、关系协作能力、组织执行能力、素养适应能力等横向协作方面跳出职业短板,将财务优势融合到企业管理中,提升财务管理的“软技能”。
【创造财务价值】从自我超越能力、团队激活赋能、利润实现能力的纵深发展方向实现财务人在财务转型的新形势下,真正华丽转身,为企业创造更深厚的财务价值。

【课程大纲】
第一讲:开阔全局视野支持业务决策篇
一、互动环节导入导引:
利润增长模型
A. 收入增长
B. 成本降低
C. 收入增长VS成本降低难易程度?
模型工具预测:收入VS成本预测对利润的影响

第二讲:深入精通业务防范经营风险篇
案例一:数字化转型开启财务管理模式新篇章—某企业数字化转型的产品解决方案
1. 什么是财务数字化转型
2. 企业数字化转型背景:建设世界一流财务管理体系
3. 财务数字化转型的二个“瞬间”四个“阶段”
4. 数字化工具:管理会计平台、财务智能引擎、数字化可视
5. 数字化产品全面预算解决方案示例
6. 数字化产品成本管理解决方案示例
7. 数字化产品绩效管理解决方案示例
8. 数字化产品风控体系解决方案示例
9. 数字化产品预测分析解决方案示例
案例总结及行动建议

案例二:财务运营分析技巧-库存测算分析模型解决企业实际管理问题
1. “显微镜法”见微知著刨根问底
2. “五个为什么”分析法
3. 举一反三转化应用:企业利润为什么下降了?
4. 举一反三案例剖析:龟兔赛跑模型测算
案例总结:财务运营分析的PDCA四步曲闭环管理
思考启示:从结构优化到范式转移,突破常规财务思维模式
思考启示:财务运营分析从不同维度折射分析出怎样的实际管理问题
深度思考:一个企业保持低库存的好处与高库存风险
行动建议:库存测算模型工具应用

案例三:财务运营分析技巧-某著名企业的对标管理实践
1. “望远镜法”登高望远高瞻远瞩
2. 对比行业财务价值,找到自身差距
3. 对标管理“三步曲”
4. 对标管理“灵魂三问”:
5. 标杆管理示意图的“PDCA”+认真
案例四:某知名企业的反其道而行,突破常规财务思维
1. 跳出财务看企业,看懂行业盈利模式
2. 透彻理解商业世界需要财务思维
3. 现金流背后的商业模式
4. 巴菲特的选股理论
5. 透过ROE理解企业赚钱的商业之道
6. 杜邦分析法拆解三种商业模式
7. 不同路径下三种商业模式的风险排序
8. 业财视角下的战略决策分析
9. 杜邦分析法的四大核心指标
案例总结及行动建议

案例五:借鉴波特五力模型从行业的5个角度分析企业的战略投资风险
1. 潜在/新进入者的威胁
2. 购买者的议价能力
3. 替代品的威胁
4. 供应商的议价能力
5. 行业内竞争对手的实力
6. 企业定价策略背后的底层逻辑
7. 模型工具讲解及应用:量本利、盈亏平衡点计算与分析
A. 保本点销量
B. 保利点销量
C. 边际贡献率
案例总结及行动建议

案例六:某行业全球市值最大企业资金链断裂的前因后果
1. 透过现金流看企业资金风险管理
2. 导致企业资金链断裂的五大核心原因
3. 经营获得的现金流是立身之本
4. 作好资金筹划管理的九大日常经营管理之举
5. 作好资金筹划管理的三大长期经营规划之措
案例总结:做资金使用管理的“指挥官”而非“消防员”
案例总结:谨防业财之间资金管理严重脱节
行动建议及成果落地:如何做好企业的资金链的“守护神”
行动建议:管理工具赋能:资金预测管理驾驶舱

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于6月8日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

文老师

中国财政科学研究院内控管理委员会委员
财务管理实战专家
清华大学 EMBA

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  • 【日程】 2023年06月09日-公开课-【IPA专属】新时期财务数字化转型与价值创造技能

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。