选课中心
选课中心
现场实况转播已结束
经营中的税务管理之如何通过会计报表识别税收风险

经营中的税务管理之如何通过会计报表识别税收风险

  • 正在报名

  • 报名截止

  • 正在进行

  • 课程结束

时间难度类别

地点

VIP会员参课价格请参考 会员权益
OutLook提醒
扫码学习
看课前请先 测试直播 功能 无法看课?点击 查看帮助
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您目前无法使用该功能。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

课程详情

会计报表作为反映企业财务状况、经营成果、现金流量等会计信息的载体,经过各类纵横对比、指标分析等方式方法,在大数据时代为纳税评估、税务稽查等提供了越来越多的视角及依据。一旦处理不当,就容易引起税务机关的关注,给企业带来税务风险。

作为企业财务人员,面对越来越智能的税务征管,您需了解:
- 金税四期逐步上线,最新的风险指标都有哪些?
- 重点指标是什么?税务机关是如何通过报表进行纳税评估?
- 报表如何“修饰”,避免来年遭受税务稽查?
……

本课程主要从企业会计报表涉税分析的全新视角出发,关注涉税敏感类项目的风险点及应对方法,帮助企业做好业务风险自查,提高企业掌控涉税风险的能力,帮助财务人员完善各类报表资料,规避税务风险。针对税务机关的纳税评估和稽查,企业应有正确的认识和应对措施,以保证企业在合法的前提下,做好纳税筹划、减轻企业税收负担,使之不断发展壮大。

课程收益:
- 了解最新风险指标,提前做好自查、预警等应对准备
- 掌握各类款项、费用等会计处理技巧,规避税务风险
- 完善各类报表资料,提升认识且全面应对风险的能力

【课程内容】

8:30 签到
9:00 课程开始

模块一 金税四期最新风险指标解读与规划
一、 金税四期亮点与注意事项
二、 增值税申报表销售额与企业所得税申报表收入核对

模块二 财务报表内部项目及各表之间涉税风险识别
- 如何从存货余额看出账外的嫌疑
- 长期持续增加的暂估存货余额反映了哪些风险
- 长期在库存货的不同账务处理与税务风险
- 某企业的毛利率为何产生税务风险
- 存货变动却无对应的成本匹配
- 其他应收款长期挂账无法匹配财务费用的稽查案例
- 其他应收款频繁转出引起的风险关注
- 某企业借款无财务费用,其他指标却异常
- 账务处理与资产损失扣除的关系
- 如何解释税务机关对资产损失账务处理的质疑
- 在建工程长期挂账的税务风险
- 不动产账务处理对房产税的影响
- 不动产余额增加却未增加相应的房产税
- 固定资产账面价值变动的税务风险:大修理、推倒重置
- 固定资产购置账面费用会有哪些税务风险
- 投资性房地产不同账务处理税务待遇有差异
- 借款费用账务处理引起的税务风险
- 使用权资产账务处理和税务处理的风险
- 长期股权投资变动引起的税务风险(股权前低后高)
- 申报大额免税股息红利,却不能匹配长期股权投资
- 实收资本的变化:不公允增资的税务风险
- 资本公积账务处理与划转税务的关系
- 某公司的股权激励费用被税务要求纳税调增
- 利润分配的减少,盈余公积转增资本被税务要求纳税调增
- 代持股的账务处理产生不同的税务待遇
- 收入与成本的增长不匹配引起的风险关注
- 账面收入与增值税不匹配的风险案例
- 企业开具折扣率过大引起关注
- 收入成本与印花税不能匹配
- 大额投资收益引起的风险关注:股权转让收入时间风险
- 这个建筑企业账面收入和发票、收款完全一致有什么风险
- 这个大型设备生产企业账面收入和发票、收款完全一致有什么风险
- 账务处理有助于小微企业的条件达成
- 长期挂账的其他应付款在稽查中的视角
- 注销时的无法支付的往来款处理方式
- 预收账款可能会有哪些税务风险
- 新准则下合同负债会有哪些税务风险
- 预计负债蕴含的税务风险
- 待转销项税额为何会产生税务风险
- 应交税费:上市公司个人所得税“筹划”方案面面观

16:30 讲解结束,互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于6月15日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

翟老师

税会差异辩解专家
中国税务报特约撰稿人
注册会计师,注册税务师

讲师最近课程 共计28门 >

实战笔记

【实战笔记】经营中的税务管理之如何通过会计报表识别税收风险

索取实战笔记

相关资料

  • 【日程】 2023年06月16日-公开课-经营中的税务管理之如何通过会计报表识别税收风险

    417K

    下载
  • 【课件】 2023年06月16日-公开课-经营中的税务管理之如何通过会计报表识别税收风险

    1M

    下载
没有找到问题?直接提问
我要提问
    VIP会员专享
    本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    索取实战笔记
    请留下联系方式,以便后续工作人员联系。
    提交
    什么是实战笔记?
    您的学习备忘录,提炼课程精华,归纳操作要点,速查重点内容。
    根据不同课程,采用内容精选,财务工具模型,实用模板,法规速查表,案例汇总等不同形式。
    线下课报名申请
    请完成以下信息,以便提交给贵公司【】进行审核。
    请输入姓名
    请输入电子邮箱
    请输入手机号码
    请输入职位
    -
    -
    请输入公司名称
    提交申请 取消

    如有任何疑问,请联系 在线客服

    VIP会员专享

    您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

    已有账号? 点此登录

    铂略VIP会员权限

    • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
    • 线下课在线转播免费看
    • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
    更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
    没有账号?立即注册
    提示

    重置密码成功

    已重置该账号登录密码
    确定
    提示

    短信验证码发送成功

    验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    提示

    邮箱验证码发送成功

    验证码已发送到您的邮箱,请
    (短信验证码30分钟内有效)
    确定
    选择登录账号

    该手机号对应多个账号,请选择

    选好了,确认登录
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前微信账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前QQ账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
    您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前新浪账号进行绑定。

    知道了
    提示

    一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
    您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
    APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
    后,请再与当前手机号码进行绑定。

    知道了
    360浏览器谷歌浏览器

    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。