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掌握三维预算管理,优化企业预算模板

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课程详情

预算是每个企业年度最重要的工作之一,然而在推行过程中,却总有诸多问题:
1. 财务部门抱怨预算管控难,制作难,协调难,落实难,全面预算管理真如此难吗?
2. 业务部门反对参与预算,又抱怨财务不懂业务,只会缩减费用,难道预算是用来讨价还价的吗?
3. 预算目标形同虚设,老板不满意,员工不乐意,预算执行与实际差距到底是如何产生的,是预算编制的问题,还是实际执行有了偏差?到底如何调整?
4. 预算变成个费用目标指标,比如招待费,差旅费,年底变成了大量花销额度的时点?

预算是现代企业管理不可或缺的重点工作之一,是联系目标与执行的纽带,但是预算做的好的企业却寥寥可数。
本次课程将通过大量的案例分析与实例演练,为学员展示一个系统、科学的预算管理体系,帮助学员理解如何编制合理的预算,如何明确并量化公司的经营目标、制定并不断调整业务行动计划,通过使用在执行过程中使用合理监控手段规范企业的管理控制。真正把财务预算变成企业全体员工认同、能为企业成功提供保证的全面预算。

同时,课程将为您揭示其中深层次的原因,并给您介绍其他优秀企业的最佳实践做法,让您在深入浅出的讲解中掌握全面预算管理的精髓和要点,并将这些原则、理念、方法和经验灵活应用于企业管理实践的各种情况中去,最终达成业绩!

不但提供思路,还提供必要的模板,让您迅速成为预算管理的行家里手。

【课程收益】
【承接战略】 以企业战略规划为导向,战略目标为起点,深刻理解预算与企业战略的关系
【流程清晰】 展示清晰的预算编制流程和思路,建立全局观
【案例展示】 通过案例分享,展示科学的预算编制模板
【实操演练】 通过企业运作中的典型实例帮助学员明确主要预算的控制要点

【温馨提示】
参课请携带电脑,并保证安装有Microsoft Office Excel2007及以上版本,不建议使用WPS Excel。

【课程流程】

08:30 入场及签到
09:00 课程开始,主持人致辞
模块一、如何建立三维预算管理体系?-预算思维篇
1. 财务总监面试的测试题:你如何使用预算来管理企业?
2. 剖析预算的全面预算管理的实质
3. 如何建立企业的三维预算管理体系(预算项目,管理流程和部门维度)
4. 如何理解全面预算管理的框架逻辑图
5. 如何设计出企业合理的预算轮廓?
案例练习:通过设计的预算关键数据模板来设定公司的预算基本轮廓
6.预算假定,原则,参数设定
案例练习:假设分析工具在预算中运用
7.模板设计必备模型:预算模板模型解决单月和累计数值
解决实战预算中碰到的思维问题

实战模板:通过实战财务分析模板建立多维度的财务管理思维
解决问题:帮助学员走出预算制作中数据整理困境

模块二、经营预算分析技巧 – 经营预算篇
1. 如何设计销售预算的流程
2. 销售预算管理的维度分解
3. 如何追踪销售预算的差异
4. 展示出预算的追踪仪盘表
5. 采购预算流程的框架设计
6. 瀑布图跟踪毛利差异分析
7. 采购预算需要设计KPI指标

学习目的:理解预算模板设计思路,编制收入预算模板,差异分析,仪表盘展示

模块三、人力预算分析设计 –人力预算篇
1. 人力资源的预算设计流程分析
2. 四种方法合理预算公司的人员
3. 案例:如何编制人力资源预算
4. 制作人力成本监控KPI考核指标

学习目的:通过合理的人员预算,设计出企业最佳的人力成本预算

模块四、费用预算分析设计 –费用预算篇
1. 建立标准的预算费用科目是预算的根本
2. 生产成本预算和制造费用预算的关注点
3. 如何解决费控预算松弛和年底狂欢方案
4. 如何用动态图表方式来表达费用趋势分析

案例设计:如何设计出一套全自动的成本费用中心控制预算模板
学习目的: 通过体验操作设计好的预算模板来理解预算系统的真谛

模块五、财务三大表预算分析模板设计 –报表预算篇
1. 理解三大表之间的数据逻辑关系
案例设计:简单的故事案例来理解三大表之间的预算模板
2. 案例分享:500强公司的完整实战财务预算模板
3. 模板案例分享:利润表预算模板展示

16:30 互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于9月14日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

袁老师

大型美资制造业企业财务总监
英国皇家特许管理会计师(CIMA)、全球特许管理会计师(CGMA)
澳大利亚公共会计师(IPA)、英国注册财务会计师(IFA)

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。