管理会计全场景实战应用，实现战略、业务、财务一体化,铂略财务培训

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管理会计全场景实战应用，实现战略、业务、财务一体化

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时间2023-11-21 至 11-22 （ 08:30 签到）难度进阶类别公开课

地点武汉武汉五月花大酒店 3楼长江厅

¥2980/人 VIP会员参课价格请参考会员权益

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课程介绍
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课程详情

企业资金链紧张，如何了解企业资金底线与缺口？
战略不容易落地，如何有效拆解指标？
销售预算总是算不准，如何做到精准预测？
成本居高不下，如何从资源配置角度有效规划？

新时代下财务管理人员需要更多接触业务层面，深入了解并支持业务过程和决策，并对业务的绩效评估提供依据，让财务在资源、信息和管控方面的效用最大化。管理会计是企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。如何应用管理会计，实现业财融合，将财务融合到公司的战略、管理和执行的每个环节，促进财务职能转型，实现价值创造，是每个企业管理者都需要思考的问题。

铂略本次课程，将结合管理会计不同领域的多个真实故事，为您娓娓道来管理会计实践与应用，让您轻松获得最佳业务实践。

【课程收益】
【多维管理】资金、预算、成本、内控等，多维角度透析企业经营管理
【决策落地】把握关键流程方法，提高企业决策质量，助力企业战略落地
【熟练应用】在案例中找问题，在问题中找方法，通过管理会计实践举一反三

【课程内容】

模块一管理会计带给企业的价值腾飞
1. 案例：某企业管理会计在企业的决策中的价值体现
2. 管理会计在大数据信息化下的发展趋势
3. 管理会计人员的能力模型

模块二管理会计应用之找到企业成本（费用）节约点
1. 从成本矩阵中找到成本与效益的关系
2. 成本是否一律下降
3. 如何实现“把钱用在刀刃上”
4. 评价成本的最优状态-最佳成本结构图
5. 针对成本结构图中的大比重成本进行成本调整
6. 针对成本结构图中的超快成长成本进行成本调整
7. 案例：山东港口公司成本结构分析
8. 不同成本费用类型以及应对策略
9. 案例：某电器制造企业作业成本定位
10. 互动环节：梳理本企业的业务流程找到成本费用节约点

模块三管理会计应用之如何建立预警与预测体系
1. 五步法建立企业预警体系
2. 杜邦式预警：分析公司“成色”
- 企业价值地图
- 找出不作为的经营者
- 快速分析竞争对手的战略意图
3. 预测建模方法详解
- 定量趋势外推法
- 漏斗式倒推法

模块四管理会计应用之疫后企业资金测算工具
1. 案例：西贝引发的企业资金自救
2. 疫情事件让管理者目光从利润转到资金管理
3. 案例：东方集团融资缺口如何做到快速计算

模块五管理会计应用之企业战略到预算落地工具
1. 四维度抽取预算指标的特点
2. 一级指标和二级指标设计
3. 三级指标如何量化
4. 指标与行动计划的结合
5. 公司级指标向部门分解要点
6. 案例：某上市公司的预算指标拆分案例
7. 案例：集团部门目标分解案例

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知：
1、如确认参加此课程，请尽快与您的客户代表联系或在线注册，以便为您保留席位；
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询，请尽快将您的问题提交给我们，本次课程问题收集将于11月20日下午17: 00截止，请于此时间之前将问题发送至指定邮箱，我们会安排您与嘉宾互动，互动机会有限，请从速报名。互动问题提交邮箱：info@bolue.cn；
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱，届时请注意查收，若未如期收到请及时致电咨询；
铂略财务培训客服电话：400 616 3899；
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能，如发生类似情况，我们将第一时间通知参会代表；
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权，课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

: 李老师

北大MBA及总裁班特约讲师、用友集团原财务架构师

某大型集团企业原财务总监

澳大利亚公共会计师IPA

讲师最近课程共计41门 >

本课程帮助学员突破传统认知，掌握大数据与AI预测，精通预算、预测与绩效管理核心技法，助力企业实现基于全面预算的高效增长。

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业财智联：基于AI预测的全面预算与绩效管理闭环工作坊
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线下

2025-10-23 至 10-24 合肥

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湖北武汉武昌区武珞路385号武汉五月花大酒店 3楼长江厅

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间，也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课，只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长，如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准，如例2。

例1：用户某天9点到10点在PC上看了A课，9点30分到10点30分在手机上看了B课，那么学习时长为1.5小时，其中A课1小时，B课0.5小时。

例2：用户以2倍速观看了1小时的课程，那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关，是以在整个课程内容中，已观看部分的覆盖情况来判定的。