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税务管理训练营——数字管理环境下的企业税务内部体系搭建

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课程详情

我国正向“以数治税”时期迈进,税务机关将利用大数据分析和人工智能技术等新型工具对企业全生命周期进行实时监控、精准识别风险。无论是企业管理者还是财税人员,都需将企业的税务问题放入管理的首要任务。
然而在实际经营过程中,大多数企业仍会因为对税法掌握不到位、政策运用不当、税务实操不准确,以及财务与业务部门的内部管理不顺畅等问题而面临各种不合规风险。企业如何才能通过税务内部管理体系的搭建,实现事先、事中、事后的涉税安排,揭开税务风险的神秘面纱?企业如何才能夯实企业税务合规基础、合理合法降低企业税收负担?……

本次训练营,相较于传统线下课程,视角更全面,管理更精确。通过两天沉浸式学习,从完善体系的原则、合规纳税的要点、企业易发的重点风险事项以及如何在保证合规的前提下优化企业纳税方案等方面出发,帮助大家梳理企业税务内部管理体系要点,掌握企业重点涉税事项的合规处理和方式方法,帮助大家做好企业税务风险防控工作、提升合规纳税能力。

【课程收益】
登高望远——智慧税务时代,探寻税局实时监控手段
见微知著——全面洞察企业税务风险,研讨微观策略
敏捷规划——构建体系,助力企业完善税务内部管理

课程流程
8:30 签到
9:00 课程开始
引言 数字征管下的税收大环境概述
1. 税收征管改革历程简述
2. 深化税收征管改革意见
3. 金税工程的背景和功能介绍(金税四期的意义与影响)
4. 数电发票的强大功能体现在哪些方面?
5. 税收大数据的来源
【小组讨论】你对金税工程的认识和看法

模块二 企业内部税务管理之各涉税事项实操管控
1. 企业合规政策解读
2. 企业税务风险管理指引
3. 中央企业“合规管理强化年”重点解读
4. 税务管理体系搭建案例分析
5. 企业各涉税事项中的税务风险管理体系搭建
1) 税务管理体系的搭建,需要考虑哪些要素
2) 税款的计算、申报、缴纳管理
3) 发票管理内部控制
4) 税会差异的处理
5) 合同涉税管理
6) 税务档案和纳税信用的管理
7) 税务关系的维护和税务稽查的应对
8) 其他特殊事项的管控

模块三 企业内部税务管理之税务风险防范与应对
1. 企业内部涉税风险汇总分析
2. 智慧税务监控风险指标分析
3. 无票支出涉税风险
4. 公转私涉税风险
5. 增值税留抵退税涉税风险
6. 企业所得税中涉税风险
7. 个人所得税中涉税风险
8. 企业涉税风险应对
【小组讨论】目前你认为企业内部存在的风险点有哪些?可行的解决方案?

模块四 企业内部税务管理之税收筹划
1. 税收筹划中那些隐藏风险
1) 偷税、避税、节税的厘清
2) 利用税收立法的漏洞?
3) 利用税收执法的宽松?
2. 近年来税筹“翻车”案例分析解读
案例1:税收筹划专家被抓了!还是主犯!
案例2:避税“翻车”!追缴超2亿!
案例3: 郑爽、黄薇失败的税收筹划
案例4:同花顺员工持股平台“公司变合伙”,被追缴25亿税款
案例5:逃税发年终奖,莱绅通灵被罚443万元
3. 合理合规筹划案例分析
1) 选对税务身份的税务筹划•
案例1:某专卖店不同身份税收负担分析
案例2:某商贸小型微利企业税收负担分析
2) 改变业务模式的税务规划
案例1:某电梯销售公司税收筹划案例分析
案例2:京东会员制模式税收筹划案例分析
案例3:中捷资源重组失败案例分析
案例4:上海悦心健康集团资产重组税收筹划案例分析
3) 改变增值税计税方法的税务筹划
案例1:某建筑施工项目简易计税案例分析
案例2:某劳务派遣公司简易计税筹划案例分析
4) 选对经营主体的税务筹划
案例1:盈利企业母子公司纳税主体选择
案例2:软件企业经营主体的选择
5) 搭对股权架构的税务筹划
案例1:真功夫的股权战争
案例2:赛维时代股权布局分析
6) 股权退出节税及其案例剖析
案例1:江苏国泰:以特殊性划转股权的形式对子公司减资筹划分析
7) 税收优惠政策的运用
案例1:关联企业业务分摊业务费筹划
【小组讨论】你认为哪种方式的筹划适合你的企业?众多筹划方案如何选取最优?

回顾课程内容+总结

模块五 数字经济时代敏捷企业税务管理之道(小组演练模式)
1. 基于COSO体系的税务风险管理体系评估与建模
1) 税务风控体系评估——内部环境,风险评估,控制活动,信息与沟通,内部监督
2) 他山之石——A 集团税务管理体系借鉴
2. 实战练习:三P(People-Policy-Process)规则构建税务风险管理模块(含角色扮演)
1) 构筑合规基石——纳税申报流程
3. 内部协同——合同涉税管理流程
4. 外部协调——税务协商管理流程

16:30 讲解结束,互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于11月22日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

何老师

原某市地税局纳税服务局、稽查局局长
20年+国家财政体系研究、税务管理工作经验

王老师

20年+国际税收实战专家
前新加坡IMC集团的全球税务总监

实战笔记

【实战笔记】税务管理训练营——数字管理环境下的企业税务内部体系搭建

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。