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新《公司法》出台下企业风险应对策略及日常经营中的法律风险防范

新《公司法》出台下企业风险应对策略及日常经营中的法律风险防范

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课程详情

公司法的最新修订,意味着企业面临着公司治理结构和管理方式的变革,注册资本实缴登记制改为认缴登记制、放宽注册资本登记条件、简化登记事项和登记文件等变化,给公司带来机遇的同时也充满了挑战,作为企业管理人员,是时候了解新公司法对公司治理带来了哪些深远影响。
与此同时,在企业的日常经营中,财务与法律是两个不可或缺的环节。财务人员不仅要处理复杂的账目和数据,还需要了解并遵守相关的法律法规,以确保企业的经济活动合法合规。在许多不同的工作场景中,法律常识也成为了财务人员必备的技能之一。

作为新时代的全能财务人员,您是否了解:
- 企业经营中的“业、法、税”,如何安排最优化?
- 最新《公司法》出台,哪些是企业经营管理的应知应会?对财务工作可能产生哪些影响?
- 如何练就火眼金睛,识别合同里的“坑”?
- 税务管理怕“踩雷”,财务人员如何运用法律武器,构建企业风险“防火墙”?

铂略财务培训本次课程,结合最新出台的《公司法》的变化及企业经营过程中财务必备的法律与税务知识,重点讲解公司法下企业应对策略。将财务人员原有的碎片化、模糊化的合同法律知识系统化、清晰化,让财税工作者们对企业法律风险掌握初步的辨识能力和化解技巧。

【课程收益】
【前沿】新《公司法》核心信息解读,跳出财务框架,转化经营者视角
【全局】企业经营中必备的法律知识,增强与各部门的合作,体现价值
【专注】财务视角定制,以实际工作场景为切入,让知识可应用

课程流程
8:30 签到
9:00 课程开始
模块一 企业经营中的“业、法、税”安排逻辑
(一)从一则合作开发案例展开
(二)企业经营活动“业、法、税”安排的逻辑顺序
(三)当前严征管环境下财务人员的思维储备

模块二 新《公司法》重要修订及企业风险应对策略
修订背景
重要变化:资本制度
1. 认缴与实缴的衔接
2. 不同出资场景的法税风险识别与救济路径
3. 存量公司的潜在调整路径
4. 授权资本制
重要变化:股东权利义务
1. 类别股制度
2. 股东知情权的保护
3. 股东代表诉讼的重大突破——双重代表诉讼
重要变化:股权交易
1. 股权转让——未实缴场景
2. 股权转让——优先购买权限制场景
3. 定向减资限定
重要变化:治理结构
1. “特殊董事”制度
2. 法定代表人职责与风险
3. 监事会与审计委员会
4. 扩展关联方监管范围
企业相关行动计划
未来动态

模块三 企业经营中财务必备的合同法律风险管理脉络
(一)合同签署前的风险关注要点——法律和税务两个角度切入
1、合同审查中的特殊关注及风险点
1) 合同标的
2) 合同主体及交易对象
2、合同意向书和正式合同有哪些区别?
3、合同生效时间是否有猫腻?需要重点关注与风险点有哪些
(二)合同履约阶段的风险关注要点——法律和税务两个角度切入
1、合同履约与标的物风险转移条款的审查重点及税务影响
2、合同履约过程中的需重点关注的条款及风险防范
1) 款项支付与开票条款
2) 权利义务条款
3) 有关保密、竞业等特殊条款
4) 违约条款、定金条款
3、关联企业之间交易合同定价的税务与转让定价风险关注
4、企业与利益相关个人之间合同履约的风险防范及关注
5、企业跨境业务的合同条款拟定关注与税务考虑
(三)合同完结阶段的风险关注要点
1、合同非正常完结下的争议解决条款风险防范与关注
2、合同争议解决条款涉及的税务关注事项

16:30 讲解结束,互动问答
17:00 课程结束

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于4月18日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

柴老师

上海君澜律师事务所 合伙人
原四大10年+税务实操工作经验

讲师最近课程 共计8门 >

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【实战笔记】新《公司法》出台下企业风险应对策略及日常经营中的法律风险防范

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  • 【日程】 2024年04月19日-公开课-新《公司法》出台下企业风险应对策略及日常经营中的法律风险防范

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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。