新企业会计准则下财务报表深度分析与舞弊识别,铂略财务培训

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新企业会计准则下财务报表深度分析与舞弊识别

新企业会计准则下财务报表深度分析与舞弊识别

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时间2025-05-20 至 05-21 （ 08:30 签到）难度进阶类别公开课

地点沈阳华人国际酒店四楼华人厅

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课程详情

在数智化浪潮席卷全球的今天，"准则更新+AI觉醒"正重构财务工作范式。本次课程，以新修正的《会计法》为主线，结合新《企业会计准则》、协同新《增值税法》等18个税种，聚焦企业会计实务，从证账表、业财税、从出纳到财总、会计到审计，深度分析“宁德时代”等行业龙头财报，借助AI识别“江苏舜天”等财务舞弊手段，拓宽认知边界，见财报、见得失，见自己。

【课程收益】
1.筑牢财税基础，严格会计准则
2.提升执业能力，做到知行统一
3.把稳合规思维，避免财税陷阱。
4.深化贯通能力，理清业务流程
5.汲取财税智慧，打开事业天地

【针对人群】
适合人员：公司财总、财务总监、财务人员、审计人员

【课程内容】
一、新《会计法》《增值税法》下AI赋能合规处理
1、《增值税法》主要变化与会计准则的协调
2、新《会计法》修正背景与财务舞弊手法识别
3、财报分析：“一利五率”与绩效考核
4、会计信息化与数据资产入表的协调
5、2018-2024年上市公司年报会计监管报告会计准则常见问题
6、财税差异：财务报表与税务报表的协调
二、新收入准则下财务报表深度分析与舞弊识别
1、实案：基于“大连重工”分期收款销售的财税差异与财务报表深度分析
2、实案：基于“****物流”合同负债的财税差异与财务报表深度分析
3、实案：基于“中国建筑”合同资产的财税差异与财务报表深度分析
4、实案：基于“宁德时代”销售返利的的财税差异与指标自查
5、实案：基于“****数控”产品质量保证金的财税差异与财务报表深度分析
6、实案：基于“****真空”提前开票的会计差错更正与税务风险
7、实案：基于“****化工”暂估入库的财税差异与财务报表深度分析
三：新准则下支出项目财务报表深度分析与舞弊识别
（一）研发费用：基于“****股份”实案
1、研发费加计扣除确认递延所得税吗
2、研发费费用化转为资本化属于会计差错吗
3、研发样品财税处理
（二）政府补助：基于“科大****” 实案
1、政府补贴增值税、所得税及会计处理
2、其他收益的核算范围
3. 递延收益的递延所得税会计处理
（三）应付职工薪酬：基于“****股份”实案
1、劳务派遣、劳务外包、经营所得、劳务报酬所得的财税处理
2、劳动保护费、职工制服、辞退补偿、残保金、商业保险等的会计与税务处理
3、集团公司互派员工工资社保与任职不统一的财税处理
（四）固定资产：基于“中国****”实案
1、固定资产修理费资本化与费用化的会计与税务处理的差异
2、固定资产一次性扣除汇算清缴与财税处理
3. 在建工程利息资本化递延所得税处理
（五）租赁业务：IPO租赁相关的合同、发票、会计与税务处理
1、新租赁准则对“一利五率”财务指标的影响
2、租赁准则承租人与增值税的协调
3、租赁准则对递延所得税的确认

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知：
1、如确认参加此课程，请尽快与您的客户代表联系或在线注册，以便为您保留席位；
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询，请尽快将您的问题提交给我们，本次课程问题收集将于5月19日下午17: 00截止，请于此时间之前将问题发送至指定邮箱，我们会安排您与嘉宾互动，互动机会有限，请从速报名。互动问题提交邮箱：info@bolue.cn；
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱，届时请注意查收，若未如期收到请及时致电咨询；
铂略财务培训客服电话：400 616 3899；
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能，如发生类似情况，我们将第一时间通知参会代表；
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权，课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

: 秦老师

20年+大型集团企业的财税管理经验

中国会计榜样十大人物

讲师最近课程共计6门 >

本课程以20+家行业龙头企业的真实财报案例为蓝本，全面覆盖从财报到税报，从甲方到乙方，从会计科目到报表项目，从财报分析到税务处理。

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新会计法下改革背景下的会计实操指南及财税合规策略
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2025-05-22 至 05-23 长春

会场地址

华人国际酒店
辽宁沈阳和平区太原街商圈和平北大街176号华人国际酒店四楼华人厅

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间，也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课，只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长，如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准，如例2。

例1：用户某天9点到10点在PC上看了A课，9点30分到10点30分在手机上看了B课，那么学习时长为1.5小时，其中A课1小时，B课0.5小时。

例2：用户以2倍速观看了1小时的课程，那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关，是以在整个课程内容中，已观看部分的覆盖情况来判定的。