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税务“倒查”背景下的稽查典型案例分析与规避策略

税务“倒查”背景下的稽查典型案例分析与规避策略

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课程详情

当前,金税四期全面上线,税务机关依托大数据、云计算、人工智能等技术构建“以数治税”精准监管体系,企业历史涉税行为追溯、证据链倒查成为常态。
本课程基于2025年稽查新动向,聚焦税务稽查的典型案例,结合智慧税务新环境及企业高频风险场景,深度解析“倒查”机制下的35个稽查典型案例,覆盖财务报表、发票虚开、成本费用、新公司法、个税争议等核心领域,提供合规策略与实操工具,助力企业构建税务风险防控体系,助力企业防范风险、化解争议。

【课程收益】
1、风险识别能力提升:掌握金税四期核心预警指标(如发票开具与申报差异、税负率异常、应收账款异常等),精准定位企业税务风险点
2、证据链管理能力强化:学习“四流合一”合规要求、电子档案管理规范,完善业务真实性证明链条
3、争议应对策略优化:通过稽查程序模拟、税企沟通话术训练,提升自查自纠与争议化解提升应对税务稽查的实战能力,降低企业补税罚款风险

【针对人群】
公司财总、财务总监、财务人员、税务总监

【课程内容】

模块一:智慧税务“倒查”核心技术与风险指标(案例8例)
知识点:
金税四期“数据穿透”能力
跨部门数据共享(税务、银行、海关、市监数据交叉比对)
税负率异常预警模型
高风险企业画像、小微临界调控、关联交易异常、灵活用工平台滥用
案例分析(8例):
案例1:维维股份被税务倒查30年的真相是什么?
案例2:某木门生产企业两套账隐瞒收入80%,税务局是如何发现的?
案例3:税务局如何从9张发票牵出百个工程项目有问题的
案例4:注册多个个体户开票被稽查
案例5:广州珠江为何在不欠所得税的情况下,补了3400万的滞纳金?
案例6:某企业其他应收款被税务局就问了两句话,为何被认定要交税? 企业如何靠一张合同逆转补税处罚,我们现场还原。
案例7:重庆某教育机构什么资料都不提供,看税务局如何稽查?
案例8:税务局如何查无票支出?

模块二:增值税与企业所得税高风险场景(案例9例)
知识点:
增值税高风险指标:发票开具金额与申报收入差异>10%锁定机制
应对“两税”差异合规处理:处置固定资产、捐赠支出、代扣手续费返还的差异化处理
案例分析(9例):
案例9:某企业违规享受小型微利企业,税务局从哪几个方向查?
案例10:互动环节:这些发票是否合规?
案例11:某企业资金回流虚开发票,看税务局是如何发现的?
案例12:收到的政府补助是否要交税?
案例13:某企业接受虚开发票抵扣进项被税务要求协查,如何应对?
案例14:某企业隐匿收入未申报,税务如何发现的?
案例15:某企业处置固定资产一个疏忽,补税320万。
案例16:某企业股权转让平价转让,税务局依据什么要征税?
案例17:某房地产企业关联交易低价影响土增清算

模块三:税务争议化解与稽查应对(案例9例)
知识点:
稽查程序“三个关键点”:自查环节证据提交时效性要求
非货币出资税务合规要点
证据链管理框架:合同、物流、资金、发票匹配标准与漏洞排查
案例分析(9例)
案例18:浙江广鸿地产自查补税免罚争议
案例19:某企业借款费用资本化与费用化税务争议
案例20:某企业按子公司收入总额一定比例计提给母公司的服务费,税务局为什么不认可?
案例21:某企业买的狗粮支出,费用支出相关性惹争议
案例22:某企业买个知识产权,经评估后实缴到底行不行?
案例23:某企业做出了分红决议,但未实际向股东支付分红款,税务局要征个税
案例24:白酒生产企业在自己的食堂招待客人,喝的自产白酒税务局要视同销售有道理吗?
案例25:某企业高管转换收入性质逃税
案例26:某企业支付的培训课酬,对方已经开了经营所得的发票,企业在支付课酬时就没有代扣代缴个人所得税,为什么会被税务局处罚?

模块四:活学活用、税务合规证据链管控(案例9例)
案例27:送给客户的礼品如何规避税收风险
案例28:灵活用工平台税务是如何稽查的
案例29:某企业一次性收三年的租金300万,开票开了100万,按100万交了增值税,为何被税务局稽查?
案例30:某企业物流单据缺失被认定虚开
案例31:某企业固定资产盘亏未合规处理
案例32:某企业违规领取政府补助被要求退回
案例33:某企业支付佣金,如何构建证据链
案例34:某企业应收客户款项8年未收回来,在客户破产的当年申报了坏账损失,税务局为什么不认可?
案例35:某企业虚列营业外支出被调增

【课程特色】
案例总数35例:覆盖增值税、企业所得税、个税等全税种
知识点与案例深度融合:匹配真实稽查案例,不仅讲理论还告诉你如何化解税务风险的方法

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于7月24日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

李老师

注册会计师、注册税务师、高级审计师
现任瑞华会计师事务所培训部部长

讲师最近课程 共计4门 >

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  • 【日程】 2025年07月25日-公开课-税务“倒查”背景下的稽查典型案例分析与规避策略

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。