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拆解研发费用稽查“雷区”:常见误区、案例警示与整改之道

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课程详情

在科技创新成为国家战略核心的背景下,企业研发活动日益频繁,研发费用加计扣除政策作为一项重要的税收优惠政策,为企业降低税负、激励创新提供了有力支持。然而,政策适用复杂、申报要求严格、风险点众多,许多企业在实践中面临诸多挑战。
与此同时,近年来,税务机关对企业研发费用加计扣除政策的监管力度持续加大,稽查手段也更加智能化、精准化。目前,税务机关主要依托税收大数据和跨部门信息共享,构建了多维度、全流程的风险监控与核查机制,以确保政策红利精准落地,同时严厉打击违法违规行为。

本课程旨在帮助企业全面掌握研发加计扣除政策的核心要点与实操技巧,有效规避风险,最大化税收优惠红利。同时,提升业财税协同管理能力,破解“业务不懂财务、财务不懂业务”的困境,实现合规高效管理,学会做一个“不背锅”的财务,为企业稳健发展保驾护航。

【课程收益】
深入理解研发加计扣除政策要点,明确特殊事项特殊规定;
掌握研发辅助账填报和汇算清缴申报的实操方法,提升申报准确性;
识别并规避常见风险点,警惕研发实质性、费用归集、政府补助、委外合作等合规风险;
厘清研发加计扣除与高新认定的联系与区别,避免政策误用带来的断档风险。

课程流程
8:30 签到
9:00 课程开始
模块一、研发费用加计扣除政策要点
1. 研发费用会计处理要点概述
2. 人工、材料、长期资产、相关费用的范畴
3. 其他费用的限额处理
4. 委外研发的限额处理

模块二、研发费用加计扣除申报要点
1. 【实操】研发辅助账填报,资本化与费用化辅助账设置
2. 【实操】研发费用汇算清缴加计扣除填报

模块三、研发费用加计扣除常见风险点
1. 研发创造性实质性判定风险点,事前未发生没法鉴定,事后税务找过来风险迭加
2. 人工费用风险点,人工费用占比普遍偏高,人员混用现象突出,外聘人员列支错误
【稽查案例】无工时分摊记录,总经理借用无记录,学历文科被列研发等
3. 材料费用风险点
【稽查案例】领料无记录,次料卖废品未冲减,样品样机销售未冲减
4. 长期资产风险点,固资加速折扣对研发加计的影响
5. 其他费用风险点,误将高新费用比拟研发费用,误将补充险纳入人工费用,发票品名与费用实质不匹配等
6. 政府补助风险点,名为政府补助,实为政府采购,政府补助冲减研发费用未调整等
7. 委外研发风险点,合同未合法登记,合同对研发成果未约定,委外开具发票有误
8. 合作研发风险点,研发后仍支付特许权费用风险疑点,合作研发成果权归属定性
9. 集团研发风险点,成本分摊协议未备案,成本分摊方法不公允,分割单处理不规范
10. 稽查风险点,加大研发加计扣除的稽查力度,无法自证其圆的困惑

模块四、研发加计扣除与高新认定的联系与区别
1. 委外加工对高新销售额认定的影响
2. 三年研发费占销售比的断档风险
3. 技术转让、许可、咨询、服务、开发的定性与发票开具及企税与增值税处理要点

模块五、业、财、税协同管理
1. 业务不懂财务,财务不懂业务的困境如何反转
2. 高新认定,研发加计外包的风险
3. 如何做一个不背锅的财务?

16:30 讲解结束,互动问答
17:00 课程结束 

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于10月23日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

王老师

总局稽查局人才库成员
前税务官员
总局稽查局优秀通讯员

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本课程实战笔记 预计11月上线

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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。