选课中心
选课中心
2025 企业高频涉税风险指标与证据链整理

2025 企业高频涉税风险指标与证据链整理

  • 正在报名

  • 报名截止

  • 正在进行

  • 课程结束

时间难度类别

地点

VIP会员参课价格请参考 会员权益
OutLook提醒
扫码学习
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您目前无法使用该功能。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

课程详情

税务稽查是税务机关检查纳税人是否遵守税法的手段,传统上依赖人工,效率可能不高,而且有主观性。现在结合AI技术(如大数据分析),有很多变化和提升的地方,如,风险分级:AI对纳税人自动评分,高风险企业优先稽查。自动化稽查:AI生成稽查报告初稿,减少人工重复劳动。跨部门协同:与海关、市场监管等部门数据联动,打击偷逃税行为。
本课程从企业业务角度出发,结合近期的各项最新财税政策,关注金税四期“以数治税”下日常高风险涉税事项及风险应对措施,了解智慧税务下税务局管控方式方法,梳理证据链,规避稽查风险,帮助企业降低税务管理中的税务风险。

【课程流程】

8:30 签到
9:00 课程开始

模块一、2025年税务大检查重点概览
(一)“二”:聚焦双高人群
(二)“三”:严打三假行为
(三)“四”:紧盯四大行业
(四)“五”:零容忍五种打击情况

模块二、”预警模型 +大数据风险识别”下,税务检查新模式和新手段
1.事前审核向事中事后监管转变
2.留存备查后需要注意的问题(证据链的整理)
【重点】咨询税务机关人员税收政策,“自行判别、申报享受、留存备查”已成口头禅,纳税人该如何自保?
3.智能AI下,风险指标和模型
3.1“发票比对”税务风险预警方法应用与案例分析
【重点1】数电发票后,超经营范围开票预警提示
【重点2】数电发票“红黄蓝”预警暗示着什么?纳税人需要注意什么?
【重点3】数电发票与金税四期如何关联
3.2“税表比对”税务风险预警方法应用与案例分析
【重点1】公司之间频繁无偿拆借资金带来的税收风险
【重点2】新增值税法实施后,集团、非集团公司资金融通的税务处理规划
3.3“税税比对”税务风险预警方法应用与案例分析
【重点】2025年新的“两税”比对税管行动正在开展

模块三、“自行判别”放管服政策下,企业高频涉税证据链整理
1.企业收入事项涉税风险与证据链管理
(1)未按照企业所得税纳税义务发生时间确认收入风险
【重点】企业收入指标预警应对与证据链管理
(2)企业取得的财政性资金未按照企业所得税法处理的风险
【重点】征税收入OR不征税收入的选择设计规划
(3)关联企业之间无偿拆借资金视同销售风险
【重点】关联企业之间无偿拆借资金的税务管理规划
2.投资业务证据链整理
【重点】不同投资业务的证据链整理
【案例1】初创企业、种子公司证据链整理
【案例2】永续债证据链整理
3.合同签订、证据留存重要性
【案例1】无租、免租、以房地产进行投资业务的证据链整理
【案例2】26年增值法过渡期内,混合销售和兼营行为的不同税务处理
【案例3】26年增值法过渡期内,视同销售的不同税务处理
【案例3】26年增值法过渡期内,餐饮服务、贷款服务等进项的不同税务处理
3.资产重组证据链
【案例】企业将自己名下不动产无偿划转给关联企业,需要哪些证据链?
4.利息支出证据链
【重点1】关联企业、非关联企业、个人之间有偿借贷利息支出证据链整理
【重点2】关联企业、非关联企业、个人之间无偿借贷利息支出证据链整理
【重点3】集团公司之间无偿借贷利息支出证据链整理
【重点2】集团公司之间有偿借贷利息支出证据链整理
5.捐赠支出证据链
【重点1】2025年有效的公益性组织资料证明
【重点2】享受特殊捐赠税收优惠政策的证据链整理
6.收到1%小规模纳税人开具的服务类发票的证据链整理
【案例】期间费用中“服务类”发票占比过高
7.研发费证据链
【重点】研发费不同模式(自主、委托、合作、集中研发)的证据链留存
8.资产损失证据链
【案例】应收坏账、长期股权投资、债转股等业务的证据链留存
9.无票支出证据链
【重点1】款项已支付,上家不开票,如何处理?
【重点2】收款凭证在什么情况下可以当发票使用,需要哪些证据链留存备查
10.特殊群体等优惠事项证据链
【重点1】残疾人员招用证据链整理
【重点2】退伍军人招用证据链整理(2025年最新要求的证据链资料)
【重点3】退休人员返聘证据链整理
【重点4】临时工、实习生招用证据链整理
11.固定资产一次性扣除优惠事项证据链
【重点】税务要求只需3项留存资料,是否需要购销合同?
12.广告宣传费证据链
【重点】广宣费公司之间互相挪用的证据链管控
13.公司发放给员工补贴,又不想缴纳个税证据链整理
【重点】公司对工作10年老员工发放补助(员工突发状况,发放5万补贴)
14.企业取得政府补助证据链
【重点1】企业收到补助增值税不征税链条整理
【重点2】企业收到补助企业所得税不征税链条整理
【重点3】企业收到补助个人所得税不征税链条整理
15.个人代开劳务费发票证据链
【重点】有些代开的劳务费发票是不需要代扣代缴个税的,需要留存哪些证据链资料?
16.购物卡不同用途证据链
【重点】维护关系发放的购物卡,是否缴纳增值税?是否缴纳个人所得税?
【重点】办公室自行采购的购物卡,是否缴纳增值税?是否缴纳个人所得税?
【重点】卡中有券,是否缴纳个人所得税?

16:30 讲解结束,互动问答
17:00 课程结束 

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于10月22日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

陈老师

财税风险管理实战专家
四川省税务局纳税人讲堂特聘讲师
会计师、税务师事务所合伙人

讲师最近课程 共计20门 >

相关资料

  • 【日程】 2025年10月23日-24日-公开课-2025 企业高频涉税风险指标与证据链整理

    427K

    下载

会场地址

我有问题,直接提问
我要提问
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
索取实战笔记
请留下联系方式,以便后续工作人员联系。
提交
什么是实战笔记?
您的学习备忘录,提炼课程精华,归纳操作要点,速查重点内容。
根据不同课程,采用内容精选,财务工具模型,实用模板,法规速查表,案例汇总等不同形式。
线下课报名申请
请完成以下信息,以便提交给贵公司【】进行审核。
请输入姓名
请输入电子邮箱
请输入手机号码
请输入职位
-
-
请输入公司名称
提交申请 取消

如有任何疑问,请联系 在线客服

VIP会员专享

您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

已有账号? 点此登录

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
没有账号?立即注册
提示

重置密码成功

已重置该账号登录密码
确定
提示

短信验证码发送成功

验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
(短信验证码30分钟内有效)
确定
提示

邮箱验证码发送成功

验证码已发送到您的邮箱,请
(短信验证码30分钟内有效)
确定
选择登录账号

该手机号对应多个账号,请选择

选好了,确认登录
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前微信账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前QQ账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前新浪账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前手机号码进行绑定。

知道了
360浏览器谷歌浏览器

学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。