选课中心
选课中心
增值税法实施条例(征求意见稿)重大变化及预期影响

增值税法实施条例(征求意见稿)重大变化及预期影响

  • 正在报名

  • 报名截止

  • 正在进行

  • 课程结束

时间难度类别

地点

VIP会员参课价格请参考 会员权益
OutLook提醒
扫码学习
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您目前无法使用该功能。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服

课程详情

增值税作为我国第一大税种,立法是税收法定的重要体现,2024 年 12 月25 日,第十四届 全国人大常委会第十三次会议审议通过了《中华人民共和国增值税法》(简称“《增值税法》”), 共 6 章 38 条 , 自 2026 年 1 月 1 日起施行。
《增值税法》全文分为总则、税率、应纳税额、税收优惠、征收管理、附则六章,本次课程 主要针对《增值税法》相较于现行《增值税暂行条例》及其他相关法规,在具体税收政策上有哪 些实质性的调整、变化。在“以数治税”的大背景税收征管下 ,增值税征管将更加精准、高效、 合规。通过本次课程 ,帮助纳税人正确应对增值税政策之变化 ,防范税收风险、控制税收成本。
本课程从企业业务角度出发,结合最新的《增值税法实施条例(征求意见稿)》,关注金税四期“以数治税”下日常高风险涉税事项及风险应对措施,了解智慧税务下税务局管控方式方法,梳理证据链,帮助企业降低税务管理中的税务风险。

【课程收益】
1. 重基础 :在新法实施之前掌握重大变化点
2. 识风险:在新法实施之前筛选企业风险点
3. 管证据:在税局找你之前做好证据链管理

【课程对象】企业老板,中、高层管理人员,财税负责人,财税经理/主管,审计人员,
企业财务、会计、税务人员

【课程内容】

模块一、《增值税法实施条例(征求意见稿)》重要变化及预期影响
第一讲 总则调整及变化点、难点解析及实操应用
【重点】增值税范围的确定
【重点】视同应税交易情形大幅度缩减
【重点】“销售金融商品”进行了单独规定
【重点】"用于公益事业或者以社会公众为对象”移至第二十五条(企业集团内单位(含企业集团)之间的资金无偿借贷行为,是否还能免增值税?)

第二讲 税率调整及变化点、难点解析及实操应用
【重点】简易计税适用的征税率为 3%,5%何去何从?
【重点】混合销售判断标准更加明确---一项应税交易+主要业务的确定

第三讲 应纳税额调整及变化点、难点解析及实操应用
【重点】非货币形式的视同应税交易以及销售额如何确定?
【重点】进项抵扣重大变化,利用政策降低企业税负
注意1:如何正确理解直接用于消费的餐饮服务、居民日常服务、娱乐服务?
注意2:货物、服务混用,有哪些重大变化,怎么还要“汇算清缴”?
注意3:固定、无形、不动产混用,有哪些重大变化,原值超500万怎么那么麻烦?

第四讲 税收优惠调整及变化点、难点解析及实操应用
【重点】不征税及免税项目,有哪些最新调整?

第五讲 征收管理调整及变化点、难点解析及实操应用
【重点】视同应税交易的纳税义务发生时间规定
【重点】“以票控税’全面转向“以数治税”
【重点】建立增值税涉税信息部门间共享协作机制

第六讲 新增值税税法下,税务规划新思路
【重点】关联企业税不同,统借统还低利率
【重点】用工模式不同,税收结果不同
【重点】安置特殊群体,合规合法降税负


【重点】进项税额不浪费,兼用福利全抵扣
【重点】优化混合销售,调整业务降税负
【重点】视同销售范围缩减、如何优化降低税负

模块二、“强基工程”背景下企业涉税风险防范与应对技巧
第一讲. 什么是强基工程?对纳税人有何影响?
第二讲. 2025年税务大检查重点概览
2.1“二”:聚焦双高人群
2.2“三”:严打三假行为
2.3“四”:紧盯四大行业
2.4“五”:零容忍五种打击情况

第三讲. 智慧税务管控下,税务风险预警方法应用与案例分析
3.1“发票比对”税务风险预警方法应用与案例分析
3.2“税表比对”税务风险预警方法应用与案例分析
3.3“税税比对”税务风险预警方法应用与案例分析
3.4“表表比对”税务风险预警方法应用与案例分析
3.5“票表比对”税务风险预警方法应用与案例分析

第四讲. 强基工程预警模式下,纳税人该如何自保---证据链整理
4.1 企业收入事项涉税风险与证据链管理
(1)未按照企业所得税纳税义务发生时间确认收入风险
【重点】企业收入指标预警应对与证据链管理
(2)企业取得的财政性资金未按照企业所得税法处理的风险
【重点】征税收入OR不征税收入的选择设计规划
4.2 合同签订、证据留存重要性
【案例1】无租、免租、以房地产进行投资业务的证据链整理
【案例2】26年增值法过渡期内,混合销售和兼营行为的不同税务处理
【案例3】26年增值法过渡期内,视同销售的不同税务处理
【案例4】26年增值法过渡期内,餐饮服务、贷款服务等进项的不同税务处理
4.3 资产重组证据链
【案例】企业将自己名下不动产无偿划转给关联企业,需要哪些证据链?



4.4 捐赠支出证据链
【重点1】2025年有效的公益性组织资料证明
【重点2】享受特殊捐赠税收优惠政策的证据链整理
4.5 收到1%小规模纳税人开具的服务类发票的证据链整理
【案例】期间费用中“服务类”发票占比过高
4.6 特殊群体等优惠事项证据链
【重点1】退伍军人招用证据链整理(2025年最新要求的证据链资料)
【重点2】退休人员返聘证据链整理(2025年最新变化及税收影响)

1. 课程主要内容总结与回顾
2. 答疑解惑

参课须知

参会费用涵盖会议资料、茶点以及午餐。
线下课程参与须知:
1、如确认参加此课程,请尽快与您的客户代表联系或在线注册,以便为您保留席位;
2、如您有问题希望与演讲嘉宾互动及咨询,请尽快将您的问题提交给我们,本次课程问题收集将于10月20日下午17: 00截止,请于此时间之前将问题发送至指定邮箱,我们会安排您与嘉宾互动,互动机会有限,请从速报名。互动问题提交邮箱:info@bolue.cn;
3、课程确认函将于课程前1 - 3个工作日发送至参会代表邮箱,届时请注意查收,若未如期收到请及时致电咨询;
铂略财务培训客服电话:400 616 3899;
4、铂略财务培训不排除课程嘉宾因临时时间变动无法如期出席的可能,如发生类似情况,我们将第一时间通知参会代表;
5、铂略财务培训对上述内容具有最终解释权,课程参与细则请详见报名表格中的相应条款。

讲师介绍

陈老师

财税风险管理实战专家
四川省税务局纳税人讲堂特聘讲师
会计师、税务师事务所合伙人

讲师最近课程 共计21门 >

相关资料

  • 【日程】 2025年10月21日-22日-公开课-增值税法实施条例(征求意见稿)重大变化及预期影响

    447K

    下载
我有问题,直接提问
我要提问
VIP会员专享
本功能为VIP会员专享,您的免费提问体验次数已经用完。

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
索取实战笔记
请留下联系方式,以便后续工作人员联系。
提交
什么是实战笔记?
您的学习备忘录,提炼课程精华,归纳操作要点,速查重点内容。
根据不同课程,采用内容精选,财务工具模型,实用模板,法规速查表,案例汇总等不同形式。
线下课报名申请
请完成以下信息,以便提交给贵公司【】进行审核。
请输入姓名
请输入电子邮箱
请输入手机号码
请输入职位
-
-
请输入公司名称
提交申请 取消

如有任何疑问,请联系 在线客服

VIP会员专享

您尚未登录 立即注册体验 快速索取课件

已有账号? 点此登录

铂略VIP会员权限

  • 直播课、视频课、课堂笔记免费看
  • 线下课在线转播免费看
  • 全国财税精英免费为您提供在线答疑、电话答疑服务
更多会员权益,等您发现,马上 了解会员方案联系客服
没有账号?立即注册
提示

重置密码成功

已重置该账号登录密码
确定
提示

短信验证码发送成功

验证码已发送到您的手机,请查看手机短信后填写。
(短信验证码30分钟内有效)
确定
提示

邮箱验证码发送成功

验证码已发送到您的邮箱,请
(短信验证码30分钟内有效)
确定
选择登录账号

该手机号对应多个账号,请选择

选好了,确认登录
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个微信账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他微信账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前微信账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个QQ账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他QQ账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前QQ账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个新浪账号。
您的铂略账号已关联绑定过其他新浪账号,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前新浪账号进行绑定。

知道了
提示

一个铂略账号只能关联绑定一个手机号码。
您的铂略账号已关联绑定过其他手机号码,您可登录铂略PC官网、
APP或拨打铂略客服电话(400-616-3899)解除绑定。解除绑定
后,请再与当前手机号码进行绑定。

知道了
360浏览器谷歌浏览器

学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。