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  • 课程章节
  • 01
    课程介绍
    03:43
  • 02
    如何进行数据比对
    11:28
  • 03
    如何进行数据挖掘
    11:46
  • 04
    如何进行数据剖析、整合
    13:35
  • 05
    财务数字与一线业务的关系
    10:18
  • 06
    互动问答
    20:33
所属专题

    课程详情

    他20年+财务生涯,起步于国企基层,一步步做到知名外企高管,自称是“草根CFO“,具有德国、新加坡、美国等地多元化工作生活经历。

    他是《新理财》“2011中国CFO优秀人物”,曾入围CIMA2012“财界领袖奖”。

    工作之余,他将多年管理经验浓缩为系列小说《从总账到总监的成长之路》,可谓是一段财务创造价值的自语,已在个人公众号“自严自语“连载近90篇,反响极大。此外,他是知名管理课程“高效能人士7个习惯”授证讲师,浙大商学院MBA客座教授。

    他坚信“以价值创造为目标,以服务业务为宗旨“的财务管理理念,这支持他领导企业突破困局,在销售额仅增长5%的情况下实现净利润28%的增长。

    他就是美国知名电子公司全球CFO,钱自严。

    本期连线CFO特邀钱总分享财务如何深度挖掘数据驱动决策,助您理解以业务驱动为根本的财务管理,实现从表面数字向深层商业智慧的穿透。

    课程流程:
    15:00 课程开始
    15:05 财务如何深度挖掘数据驱动决策
    - 上到管理层决策所用的各类报表,下到基层员工的原始数据,财务如何从中挖掘出问题本质、找到绩效管理关键点?
    - 如何避免陷入数据管理孤岛,实现财务数据业务化?
    - ……
    16:00 课程结束

    章节介绍

    • 1 课程介绍 00:03:43

      本章节是对本期连线CFO嘉宾及分享内容的简单介绍。

    • 2 如何进行数据比对 00:11:28

      本章节介绍了数据智慧四维图,以及数据比对在实际损耗控制中的运用。

    • 3 如何进行数据挖掘 00:11:46

      本章节以制造业为例,并结合实际案例讲解了数据挖掘在料工费三方面的运用。

    • 4 如何进行数据剖析、整合 00:13:35

      本章节中嘉宾介绍了,从数字到业务的数据剖析,以及数据整合在跨部门协调中可发挥的作用。

    • 5 财务数字与一线业务的关系 00:10:18

      本章节中嘉宾介绍了财务数字与一线业务的关联点,并阐述了自己的观点“大数据不是技术问题,首先是一个概念问题“。

    • 6 互动问答 00:20:33

      本章节是互动问答部分,嘉宾结合他多年的丰富经验,回答了学员课前发来的提问。

    相关问答 更多 >

    • 李老师 铂略答疑讲师

      您好,您可以从如下思路出发:

      1、调查一下业务部门都希望财务为他们提供什么样的经营分析支持,然后有针对性的对经营数据分析挖掘;

      2、在做PPT上花些功夫,业务部门不懂财务或太专业的分析数据,尽量通过简单的图示和业务人员听懂的语言表述出来;

      3、进行分析的目的是为了说明某些结果或问题,不要只干巴巴说存在什么问题,而是要同时说这个问题会导致或造成什么样的结果,和解决问题的建议与方法。结果要说和计划或目标的差距有多大,是超额了还是未达成,超额是什么原因,未达成是什么原因,让业务部门清楚改进的方向;

      4、在经营分析会时不要唱独角戏,多和业务人员互动,大家一旦参与进来就有兴趣了。

      财务分析
      1个回答2020-05-26 20:45
    • 您好,可观看铂略官网财务分析报告的相关视频作为参考,详见:https://www.bolue.cn/onlines/1722

      管理会计
      1个回答2020-05-24 23:13
    • 您好,最有效的,通过数据挖掘来发现业务部门发现不了的问题和情况。比如通过信息技术对数据的精细分析,帮销售部门找到拖累业绩的问题,如某个或某类产品毛利太低,某个区域业绩下降是因为某某产品滞销、某某客户丢失或购买力下降造成的。或者对成本进行分析,帮生产部门发现在某环节效率低下导致人工成本较高,通过去车间观察和试验,发现正常的效率是怎样的,通过这项效率的提升,可以节约多少人工成本,带来多少效益等。    

      业财融合
      1个回答2020-05-24 22:32

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    讲师介绍

    钱老师

    美国知名电子公司全球CFO
    浙江大学MBA项目客座教授
    《新理财》杂志外企CFO专栏作者

    讲师最近课程 共计7门 >

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    • 【课件】 【每日经典】知名电子公司全球CFO:如何深度挖掘数据驱动决策

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      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

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      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。