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    课程介绍
    03:12
  • 02
    房地产行业的变化及挑战
    12:28
  • 03
    融创地产的核心竞争力
    07:00
  • 04
    地产行业的融资渠道
    21:27
  • 05
    融创在营运方面的创举
    06:31
  • 06
    财务如何做好业财融合
    22:19
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    课程详情

    经过30年如火如荼的快速发展,房地产行业由于其实体加金融的属性特点,且与民生息息相关,牵动着所有中国人的心。

    而近年地产已告别供给的黄金年代,逐步迈入供大于求的存量时代,同时,在调控和监管的高压下、面对利润下降和竞争加剧的市场,整个行业都面临着巨大的压力。原有的发展模式受到了极大的冲击,已不能适应现有市场的要求,几乎所有地产企业都踏入了转型的困境。

    面对各类重压,地产行业的领军人们,将如何绝地求生、涅槃重生?
    新技术带来新机遇,如何充分把握时代创造的机会,塑造新的行业标准?
    需求升级,如何满足市场要求?甚至,是否可能创造市场需求?

    从现象看本质,通过一个行业洞悉整个商业社会。

    铂略《连线CFO ╳ 房地产》特辑,特邀头部地产企业的财务高管,分享其行业洞见、管理心得和特色案例,让大家从多维度深入了解地产行业、碰撞思维。

    本期课程为系列第二节课程,特邀融创文旅华东区财务总监及资产管理负责人谈最新的地产融资变化与行业变化趋势。


    课程流程

    15:00 课程开始,主持人致辞

    15:05 融创文旅华东区财务总监谈地产融资变化与趋势

    存量时代,房地产行业有哪些明显的变化?
    近年房地产市场,融资方式和渠道发生了哪些变化?
    一直听到的ABS、REITS、类REITS等,究竟是什么?如何进行?
    企业如何保证自己的竞争力?融创做了哪些措施?
    ……

    16:00 课程结束

    章节介绍

    相关问答 更多 >

    • 梁老师 29年+建筑地产行业财务高管

      您好,总的来说,除非排名靠前的知名地产商融资稍微比一般的地产企业好一点,其他类型房产企业融资通道基本上闭上,这是客观事实。我给出如下2种融资方式及需要注意的财税要点,仅供参考:
         1)能否该商业地产的股权质押方式,但是需要寻找适当的融资主体(金融机构一般情况下不会将房地产企业直接作为借款主体,需要房地产企业曲线救国去另寻新的借款主体,这一点又面临需要房地产企业和该借款主体再签订《借款合同》,将从金融机构贷款转入到房地产企业,此种情况下新的借款主体存在金融贷款服务,由房地产企业支付利息给该新的借款主体,新的贷款主体开具发票给房地产企业,存在利息方面增值税的重复纳税问题,从而堆积了企业的融资成本)
         2)商业地产公司持有的物业对外抵押,抵押方式融资贷款的前提,需要将抵押物登记在商业地产公司的名下,金融机构通常提供的“展业通”或“经营性物业贷款”,对于这种情况下,这些物业都需要办理产证到开发公司的名下,将来面临土地增值税清算和所得税处理需:这样的情况下,面临如下涉税事项,请予以注意:
         【政策依据1】-所得税 国税发[2009]31号
         第二十四条 企业开发产品转为自用的,其实际使用时间累计未超过12个月又销售的,不得在税前扣除折旧费用。
         【政策依据2】-土地增值税
         房地产开发企业将开发的部分房地产转为企业自用或用于出租等商业用途时,如果产权未发生转移,不征收土地增值税,在税款清算时不列收入,不扣除相应的成本和费用。
         参考文件:《房地产开发企业土地增值税清算管理》(国税发【2006】187号)第三条。
         【政策依据3】土地增值税
          财政部 国家税务总局关于土地增值税一些具体问题规定的通知(财税字[1995]048号)规定:七、关于新建房与旧房的界定问题。
           新建房是指建成后未使用的房产。凡是已使用一定时间或达到一定磨损程度的房产均属旧房。使用时间和磨损程度标准可由各省、自治区、直辖市财政厅(局)和地方税务局具体规定。
         【实操要点】公司将使用时间超过12个月的商品门面房再次对外销售,应按转让旧房及建筑物的规定来计算其增值额,不允许加计扣除20%。    


      融资与上市
      1个回答2021-05-25 06:18

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

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      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。