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  • 课程章节
  • 01
    课程介绍
    03:43
  • 02
    乐斯福集团发展历史,目前产业布局以及行业未来发展趋势
    12:22
  • 03
    内外资企业合营,文化、理念差异等导致“难管理”,如何融合?
    09:18
  • 04
    关于资金、并购方面的最佳实践分享;随着集团近十年的战略发展,面临过的挑战
    14:25
  • 05
    在疫情常态化下,异地管理和远程交付成常见模式,如何保质保量?
    08:58
  • 06
    效率与质量兼顾,如何利用数字化方式更大程度地降本增效?
    12:55
  • 07
    乐斯福如何为财务人员提供学习和发展的通道?对行业和从业人员的心得
    12:21
所属专题

    课程详情

    2020年初爆发的新冠疫情激发了企业“隔空”办公的需求,为了最大限度降低疫情对正常办公的影响,越来越多的企业管理尝试远程办公新模式。
    随着企业规模不断扩大,业务覆盖面越来越广、区域集中度偏低,财务人员呈散点分布,为满足财务管理需求,异地调动员工的成本较高,使得财务管理难度加大。
    不断发展的信息技术和数字化应用,一方面推动企业加大投入提升业务敏捷性和运营效率,以应对不断发展的市场环境和新的客户需求;另一方面也为企业在更广范围内应用远程办公模式、远程交付的实施提供了技术基础。
    铂略《连线CFO》栏目由分贝通特约赞助播出,本期栏目特邀乐斯福大中国区CFO计媛媛女士,结合疫情常态化的背景下,谈谈财务团队的异地管理、远程交付等热点问题。

    流程:
    15:00 课程开始
    15:05 乐斯福大中国区CFO谈“双城记”中的经验与挑战
    - 内外资企业合营,文化、理念差异等导致“难管理”,如何融合?
    - 在疫情常态化下,异地管理和远程交付成常见模式,如何保质保量?
    - 效率与质量兼顾,如何利用数字化方式更大程度地降本增效?
    16:00 课程结束

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    • 学成子
      学成子 2024-03-20 09:57:25
      5.0分
      • 内容充实
    • Kaylee
      Kaylee 2024-01-10 10:57:44
      5.0分
      • 形式新颖
    • 黎海
      黎海 2024-01-03 17:34:51
      5.0分
      • 讲得很接地气
      • 老师讲课幽默生动

    讲师介绍

    计老师

    乐斯福大中国区CFO

    相关资料

    • 【笔记】 乐斯福大中国区CFO谈“双城记”中的经验与挑战

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。