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    课程介绍
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    波克兰液压发展历史,以及在中国的发展现状和未来展望
    05:40
  • 03
    总经理眼中的财务管理
    03:00
  • 04
    财务转型面临的挑战及能力培养
    06:09
  • 05
    业财融合应该由业务还是财务来主导?
    07:30
  • 06
    人才发展和团队管理的心得感悟
    05:25
  • 07
    数字化转型与智能制造的有机结合,提升业务流程效率
    08:35
所属专题

    课程详情

    当今时代,全球化竞争加剧,财务风险和内部控制的重要性凸显,技术进步与数字化转型以及管理效率和资源优化的需求增加,无一不在推动着企业去深化业财融合,重视人才发展。而谈及业财融合到底应该由谁来主导,财务和业务总是各执一词。那么,从CEO的视角来看,财务管理能为企业经营和业务发展带来哪些助力,业财融合究竟由谁来主导,如何进行人才培养为企业储备优秀管理者,本期访谈嘉宾为财务人员打开全新视角的业财融合认知。

    铂略本期《连线CFO》,特邀波克兰液压大中华区总经理张笕檀先生,结合近30年的管理经验,谈谈CEO视角下的业财融合与人才发展。

    流程:
    15:00 课程开始
    15:05 波克兰液压大中华区总经理谈CEO视角的业财融合与人才发展

    - 全盘视角看财务,CEO眼中的财务管理是什么?
    - 职业转型与升级,大区总经理的跃升之路怎么走?
    - 深化各部门协同,财务主导业财融合优势何在?

    16:00 课程结束

    章节介绍

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    • 蒋小松
      蒋小松 2025-03-14 07:41:35
      5.0分
      • 讲得很接地气
    • chen ke
      chen ke 2025-02-25 10:13:03
      5.0分
      • 内容充实
    • 雅各伯
      雅各伯 2025-01-23 15:42:18
      5.0分
      • 讲得很接地气
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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。