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    作为企业中高层管理人员,做报告是工作中必不可少的部分。而在做报告的过程中,您是否会遇到以下问题:
    - 我该如何将自己的财务分析结果转化为商业语言与高层或同事进行有效沟通?
    - 我的报告数据翔实,佐证充分,但是感觉受众还是抓不住我想表达的观点?
    - 我该如何选择合适的表格和图形来让我想传递的信息更清晰?
    - 如何能让老板或同事在听了我的报告之后能够与我达成共识,心随我动?

    数据可视化,在很多人的认知中是一个锦上添花的存在,但是如何让自己的报告传递出精准的信息,能够让受众接受认可您的观点并能够辅助您采取行动,这才是一个有效的报告所能发挥的最大价值。在这个层面上,数据可视化则扮演了举足轻重的角色。

    铂略此次连线CFO栏目邀请到了全球知名咨询公司DDI大中华区财务共享服务中心总经理张旭女士,来与大家谈谈她对于实现数据可视化的认识与经验,引导大家轻松实现数据可视化,将财务汇报变成一场视听盛宴,为自己的职场技能再砺一把尖刀。

    通过本次课程,您将学会:
    - 数据可视化的价值与意义
    - 数据可视化的原则与要点
    - 数据可视化的实操步骤
    - 财务高层沟通软技能

    *铂略财务培训特别推荐:财务高管进阶必修课程

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    • 课程结束后,等bolue处理完以后,好似都是可以回放的,很方便。但我一般都是直播看,主要是能跟老师交流。

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      1个回答2017-10-17 17:54

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    讲师介绍

    张老师

    DDI大中华区财务共享服务中心总经理

    讲师最近课程 共计2门 >

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    • 【课件】 全球知名咨询公司DDI中国区高管:将财务汇报变为一场视听盛宴

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    • 【笔记】 全球知名咨询公司DDI中国区总经理:将财务汇报变为一场视听盛宴

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    合作机构

    IPA

    公共会计师协会(Institute of Public Accountants)简称IPA,成立于1923年,一直致力于提升自身专业形象,扩大对政府政策制定及立法的影响力。总部设在澳大利亚墨尔本市,是经国际会计师联合会(IFAC)和亚太会计师联合会(CAPA)认可的全球提供优质服务于中小事务所/中小企业的大型会计专业团队,代表着来自80多个国家和地区逾40,000名会员及学员的利益。IPA是澳大利亚政府制定的三家会计类技术移民评估权威机构之一。
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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。