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  • 课程章节
  • 01
    课程介绍
    01:54
  • 02
    1月丨创业公司CFO的角色和融资的技巧
    05:21
  • 03
    2月丨财务该如何应对中年危机
    05:31
  • 04
    6月丨医药企业财务对公司战略的支持
    05:43
  • 05
    9月丨未来财务人(BP)的能力框架
    07:14
  • 06
    10月丨财务思维vs金融思维
    06:04
  • 07
    12月丨企业用工方式的变化
    07:43
  • 08
    彩蛋
    00:38
所属专题

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    辞旧迎新,迈入2022年。回顾2021这一年,新冠疫情肆意全球已两年有余,几乎所有行业都在疫情冲击下有了新的应对模式和方向调整。

    铂略《连线CFO》栏目在2021年如期每月一期,汇聚了领先企业的CFO,从金融行业、地产行业、医疗行业、到互联网企业及资本投资等各行业企业管理者,在适应疫情过程中做出的战略调整,在规划企业长期发展过程中有关业财融合、数字化的经验分享。

    本期栏目由铂略副总裁王渊先生网罗2021年做客《连线CFO》栏目的13位大咖,整理汇编他们的前沿观点和实践案例。

    流程:
    15:00 课程开始

    15:05 2021年连线CFO精彩回顾
    - 互联网业务渠道在整个疫情期间起到了重要的作用,新渠道是否会对医疗企业业务模式产生变化?中国医疗企业正迅猛生长,走向世界,会遇到何种阻碍?老牌医疗企业如何稳扎稳打,业绩长青?
    吴志斌 BD医疗大中华区副总裁、首席财务官

    - 互联网企业的财务管理,有什么特点?有哪些难点?得物有那些正在或者准备做的数字化的经验分享?如何搭建学习型组织,如何管理年轻的团队?
    瞿孜文 得物APP财务高管

    - “金融思维”和“财务思维”有何不同?财务人员应着重去了解哪方便的金融知识?知识大爆炸时代,如何提升自己的学习效能,在忙碌的行程中成就“斜杠青年”?作为管理者,如何学习学习跨界知识?
    王钊 Hi-Finance的创始人兼CEO

    ... ...

    章节介绍

    • 1 课程介绍 00:01:54

      本章节是对2021年连线CFO精彩回顾的介绍

    • 2 1月丨创业公司CFO的角色和融资的技巧 00:05:21

      本章节是对2021年01月19日-高科技准独角兽财务副总裁巧谈融资策略助力企业逐浪前行此期节目中,创业公司CFO的角色和融资的技巧内容的回顾

    • 3 2月丨财务该如何应对中年危机 00:05:31

      本章节是对2021年02月23日-大型美资财总解密20年+投资X职场背后的N种精彩此期节目中,财务该如何应对中年危机内容的回顾

    • 4 6月丨医药企业财务对公司战略的支持 00:05:43

      本章节是对2021年06月29日-BD大中华区财务副总裁谈医疗行业管理创新此期节目中,医药企业财务对公司战略的支持内容的回顾

    • 5 9月丨未来财务人(BP)的能力框架 00:07:14

      本章节是对2021年09月28日-得物APP高级财务总监谈互联网企业的财务管理此期节目中,未来财务人(BP)的能力框架内容的回顾

    • 6 10月丨财务思维vs金融思维 00:06:04

      本章节是对2021年10月26日-Hi-Finance创始人谈财务人的金融思维2021年10月26日-直播-Hi-Finance创始人谈财务人的金融思维此期节目中,财务思维vs金融思维内容的回顾

    • 7 12月丨企业用工方式的变化 00:07:43

      本章节是对2021年12月28日-人瑞人才副总裁兼CFO谈数字化转型与服务业公司的财务管理此期节目中,企业用工方式的变化企业用工方式的变化内容的回顾

    • 8 彩蛋 00:00:38

      本章节是2021年嘉宾的新年贺词

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    • 学成子
      学成子 2024-03-20 14:13:58
      5.0分
      • 内容充实
    • Eunice Gibson
      Eunice Gibson 2023-11-09 10:41:39
      5.0分
      • 内容充实
    • JYT
      JYT 2023-10-13 13:43:13
      5.0分
      • 内容充实

    讲师介绍

    王老师

    知名乳品企业CFO
    历任OYO鸥游酒店、蔚来汽车及通用磨坊财务高管
    铂略产品创新与研发咨询顾问

    讲师最近课程 共计248门 >

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      2021年连线CFO精彩回顾

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。