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数字化转型第四课:五花八门的RPA平台,用不用只要看这3点

数字化转型第四课:五花八门的RPA平台,用不用只要看这3点

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机器人无处不在,人机共存的时代已悄然到来!

如今成熟企业都意识到了数字化转型的必要性和重要性,将其列为企业战略的重要部分,并已经在各个领域尝试应用。根据调研,由于财务工作的特性,很多企业将财务部门列为技术变革的先锋队。

某零售品牌使用财务核销机器人,每天对上万条结算明细和发票要进行匹配、核销,每年为财务部门节省18000小时,相当于10个财务人员;
某大型金融服务集团使用对账机器人,每天进行银行流水下载和对账,每天可处理将近800个银行UKey,解放了200多位财务人员。

可以预见,机器人流程自动化(Robotic process automation,以下简称RPA)技术将越来越多地在财务领域应用,将财务人员从繁重的重复工作中解放,给予更多展现真正价值的机会。

无论您所在的企业是否已经开始部署RPA,作为财务人必须紧跟趋势,了解并掌握最新的概念和行业的动态,将技术的冲击化为时代的红利。

- 机器人不是万能的,他们能做哪些、不能做哪些?
- “雇佣”机器人不止要有技术,还要预习哪些应知应会?
- 机器人团队也需要领导,如何管理你的机器人?

铂略《财务数字化转型》系列课程,结合财务工作特性和场景,为您揭开财务机器人的神秘面纱。从思维误区到应用领域、从搭建准备到后期维护,展现财务数字化转型全貌。拥抱新时代,让财务与机器人共舞。

本课程是该系列第四节课程,介绍常见财务RPA机器人供应商的优劣势,以及企业如何选择最适合自己的供应商。

课程流程

15:00 课程开始,主持人致辞

15:05 五花八门的RPA平台,用不用只要看这3点

RPA行业内知名的供应商有哪些?
不同供应商的优劣势分别是什么?
如何结合自己所在企业的需求,判断谁更适合我?
……

16:00 课程结束

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讲师介绍

姚老师

致同会计师事务所管理咨询合伙人

李老师

致同会计师事务所高级经理

孙老师

大型国资能源集团战略投资业务副总裁
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    学习时长规则说明

    1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

    2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

    3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

    例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

    例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

    *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。