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    财务BP的定义与职能
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    财务与业务部门发生冲突的原因是什么
    09:39
  • 04
    CFO在面对质疑时应怎么跟老板沟通
    06:20
  • 05
    财务应如何拥抱变革,应对风险
    06:14
  • 06
    电影完整版回顾
    10:03
所属专题

    课程详情

    【故事简介】
    艾玛公司为一家从事高端消费品销售的企业,市场部为了能帮助销售团队达成更高的业绩目标,不定期会做一些针对潜在大客户定向邀约的品牌活动,虽然有转化的目标,但不对实际的转化效果负责。

    为了控制投入产出比,根据财务,市场和销售团队的三方共识,对上述定向邀约的品牌活动,一定要在匹配了对应的销售业绩投入产出分析后才能进行核销。
    然而,在一个销售管理会议快结束的时候,市场总监反映了一个问题,供应商的款项一直卡在财务那还未支付……故事由此展开

    【思考】
    财务部仅仅是帮助业务部门做了一些“额外的工作”,但为什么会遭到吐槽呢?
    1. 多做真的多错了吗?
    2. 真正的原因是什么?
    3. 财务总监下一步该怎么跟老板去沟通?

    本次在线电影课由铂略独家研发,基于真实案例进行情景模拟,消除财务与业务部门间的壁垒,有效平衡BP职能与管控职能。

    【课程特色】
    【资深讲师】有多家500强、独角兽企业管理经验,BP最佳实践分享
    【独家电影】铂略自主研发财务场景大电影,工作场景真实案例呈现
    【业财融合】突破部门沟通壁垒,实现数据实时交互,促进业财协作

    课程流程
    15:00 课程开始

    15:05 铂略在线电影课:海水vs火焰,BP与管控职能如何平衡

    1、什么是财务BP(业务伙伴)?
    2、企业价值由什么来决定?
    3、BP的职能有哪些?
    4、财务管控职能是否会与业务伙伴职能产生冲突?
    5、BP怎么帮助企业进行风险管理与应对?
    6、流程和标准存在的意义是什么?
    7、在Say no之前,如何定位和量化风险?
    8、环境在变,模式在变,标准是否可以不变?

    本期电影:《海水vs火焰,BP与管控职能如何平衡》

    16:00 课程结束

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    • 长罗绮
      长罗绮 2024-03-27 11:37:44
      5.0分
      • 浅显易懂
      • 老师讲课幽默生动
    • 斋力夫
      斋力夫 2024-03-11 09:09:08
      5.0分
      • 浅显易懂
    • 黎海
      黎海 2024-03-01 14:11:47
      5.0分
      • 讲得很接地气
      • 浅显易懂

    讲师介绍

    王老师

    知名乳品企业CFO
    历任OYO鸥游酒店、蔚来汽车及通用磨坊财务高管
    铂略产品创新与研发咨询顾问

    讲师最近课程 共计251门 >

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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。