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财务管理价值增值可以从那几个方面进行着手?

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1个回答

  • 问答板块小编 2020-05-27 14:21

    您好,以下建议仅供参考:

    财务管理价值增值可从这几方面进行:

    1.以价值增值作为核心目标,不断优化财务管理模式;

    2.实行全方面预算管理,强化企业资产分配;

    3.在财务管理的过程中实现价值增值;

    4.合理分配利润,调动人员积极性

    但总的说可以从经营分析、全面预算推动、风险管理导入、ERP全面链接业务、成本系统管控等高端财务管理入手。这只是一种方向,其实在基础核算层面要想提升价值也是有可能的,比如在成本核算、资金统核层面进行精细化核算,做到日核算等。

相关问答

  • 您好,推荐一本《税务核心价值观探究》可学习,税务核心价值观是在税务领域存于人脑并在实践中发挥积极作用的主要看法和观点。其具有认知性、指导性、评判性和长效性。在实践中产生告示、教育、引领和评价效应。在税务核心价值观的支配下,发挥税收的职能作用,实现税收的工作目标。研究税务核心价值观,既要立足现实,关注税务系统的现实需求,又要超越现实,从中凝炼出具有普遍性和引领作用的精神实质,从而形成税务系统的最核心的意识形态和价值认同。
    税务合规与筹划
    1个回答2020-05-24 21:38
  • 您好,可参考铂略相关课程,详见:https://www.bolue.cn/onlines/1674
    管理会计
    1个回答2020-05-24 14:23
  • 您好,您的问题很广,以下课程可供参考:https://www.bolue.cn/onlines/1052、https://www.bolue.cn/onlines/1439
    业财融合
    1个回答2020-05-22 18:43
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      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。
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