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甲公司在我们这有预付款甲已经注销,给我了一个其他公司账号,我应该怎么做平账处理?

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小文枝吖 提问于 2025-05-10 10:23
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1个回答

  • 于老师 工商管理硕士 2025-05-10 11:28

    是您公司收的甲公司钱,然后甲公司把权力给到其他公司,是这样吗?

    借:预收账款-甲公司

      贷:预收账款-其他公司

相关问答

  • 高老师 知名集团投资总监

    您可以借助Ai帮您分析一下,一下AI 解答请参考:

    以下是对培训行业进行经营性分析,特别是针对成本费用分析的方法和要点:


    ### 收入分析


      * **课程收入** :分析不同课程的收费情况和招生人数,计算每门课程的总收入。关注热门课程和低报名课程的收入贡献,了解市场需求和学员偏好。

      * **其他收入来源** :考虑培训教材销售、线上课程订阅、企业定制培训等其他收入,这些可能为培训业务带来额外的现金流。


    ### 成本费用分析


      1. **固定成本** :

         * **场地租赁费用** :分析培训场地的租金成本,考虑场地面积、位置、设施等因素对成本的影响,评估是否可以通过优化场地利用或协商租金来降低成本。

         * **设备购置与折旧** :包括教学设备、办公设备等的购置成本及折旧费用,根据设备的使用寿命和使用频率,合理分摊折旧费用至各个培训周期。

         * **人员薪酬福利** :教师、管理人员、行政人员等的工资、奖金、社保等费用,分析人员成本占总收入的比例,评估薪酬水平是否合理,是否能够吸引和留住优秀人才。

         * **软件和平台费用** :用于在线课程交付、学习管理系统、教学课件制作等的软件采购或订阅费用,分析这些软件和服务对教学质量和运营效率的提升作用,评估其性价比。


      2. **可变成本** :

         * **教学材料费用** :根据招生人数和课程内容,计算教材、讲义、练习册等教学材料的采购或制作成本,评估是否可以通过批量采购、内部编写等方式降低成本。

         * **市场推广费用** :包括广告投放、网络营销、线下活动等推广费用,分析各项推广活动的效果和投入产出比,优化推广策略,提高招生转化率,降低获客成本。

         * **学员服务费用** :如学员咨询、学业指导、就业推荐等服务的人力成本和相关费用,评估服务质量对学员满意度和口碑的影响,合理控制成本。

         * **外聘教师费用** :若部分课程邀请外部专家或兼职教师授课,分析其课时费、交通补贴等费用,评估外聘教师的教学质量和对课程的补充作用。


      3. **成本动因分析** :

         * **学员人数** :学员人数是影响可变成本的关键因素,招生人数的增加会直接导致教学材料、市场推广、学员服务等成本的上升,但同时也会带来收入的增长。分析学员人数变化对成本和利润的影响,找到最佳的招生规模和班级容量。

         * **课程设置** :不同类型的课程可能具有不同的成本结构,例如实践性强的课程可能需要更多的教学设备和材料投入,而理论课程可能对场地和设备的要求较低。优化课程设置,合理搭配不同类型课程,以平衡成本和收入。

         * **教学质量** :提高教学质量可能需要增加教师薪酬、投入更多教学资源等,从而导致成本上升,但从长期来看,优质教学可以提升机构声誉,吸引更多学员,增加收入。分析教学质量与成本之间的关系,寻找提升教学质量同时控制成本的方法。


    ### 利润分析


      * **毛利润计算** :用总收入减去可变成本,得到毛利润。分析毛利润的变化趋势,了解业务的盈利能力和发展潜力。

      * **净利润计算** :从毛利润中扣除固定成本,得到净利润。评估净利润率,即净利润占总收入的比例,衡量培训业务的整体盈利水平。


    ### 成本控制建议


      * **优化课程设置** :根据市场需求和成本效益分析,调整课程结构,减少低需求、高成本课程的投入,增加热门、高利润课程的开发和推广。

      * **提高场地利用率** :合理安排培训时间表,增加场地使用频率,降低单位课程的场地成本。可以考虑与周边机构共享场地或在非高峰期出租闲置场地。

      * **加强市场推广效果评估** :持续监测各项推广活动的效果数据,如点击率、转化率、招生人数等,优化推广渠道和策略,将资源集中在效果好的推广方式上,提高营销费用的回报率。

      * **优化人员配置** :根据业务量和教学需求,合理安排教师和工作人员的工作量,避免人员冗余或不足。可以采用兼职教师、灵活用工等方式,降低人力成本。

      * **建立成本监控机制** :定期对各项成本费用进行统计和分析,与预算进行对比,及时发现成本超支或异常情况,采取相应的措施进行调整和控制。


    通过以上全面的经营性分析,特别是深入的成本费用分析,培训企业可以更好地了解自身经营状况,发现成本控制的关键点和利润增长的机会,从而制定有效的经营策略和决策,提升整体的盈利能力和竞争力。

    业财融合 财务分析 成本控制
    1个回答2025-05-14 16:59
  • 于老师 工商管理硕士

    不可以。

    根据“财税〔2016〕36号”文件附件2相关规定,经人民银行、银监会或者商务部批准从事融资租赁业务的试点纳税人,提供融资租赁服务,以取得的全部价款和价外费用,扣除支付的借款利息(包括外汇借款和人民币借款利息)、发行债券利息车辆购置税后的余额为销售额。

    如上所述,扣除项目为借款利息、债券利息、车辆购置税,并无“手续费”。

    会计准则 财务报表 税务合规与筹划
    1个回答2025-05-14 15:49
  • 于老师 工商管理硕士

    根据《中华人民共和国个人所得税法实施条例》第六条、第八条相关规定,工资、薪金所得,是指个人因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或者受雇有关的其他所得。个人所得的形式,包括现金、实物、有价证券和其他形式的经济利益。

    根据《国家税务总局关于个人所得税有关政策问题的通知》(国税发〔1999〕58号)第二条规定,个人因公务用车和通讯制度改革而取得的公务用车、通讯补贴收入,扣除一定标准的公务费用后,按照“工资、薪金所得”项目计征个人所得税。按月发放的,并入当月“工资、薪金所得”计征个人所得税;不按月发放的,分解到所属月份并与该月份‘工资、薪金所得’合并后计征个人所得税。公务费用的扣除标准,由省级地方税务局根据纳税人公务交通、通讯费用的实际发生情况调查测算,报经省级人民政府批准后确定,并报国家税务总局备案。

    也就是说,上述补贴,应当并入工资薪金,但其中一定金额可以进行个人所得税计税扣除(具体标准可向主管税务机关了解一下)。

    业财融合
    1个回答2025-05-13 16:07
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      学习时长规则说明

      1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

      2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

      3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

      例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

      例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

      *学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。
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