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又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读

笔记种类课堂笔记
本课程对《增值税法(草案)》二审稿重点变化解析,帮助大家了解和关注重点,提前做好规划与部署工作。

本笔记制作于2023年9月2754人阅读

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又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读


课程介绍:


作为我国第一大税种,增值税立法进程的每一步都值得重点关注。

2022年12月,增值税立法草案正式提交全国人大常委会审议,引起业界的激烈研讨,这也预示着增值即将上升为法律。

2023年8月28日至29日,十四届全国人大常委会第五次会议对《中华人民共和国增值税法(草案二次审议稿)》进行了审议。

草案二审稿随后于9月1日在中国人大网上正式公布,公开征求意见,期限为30日。

对比2022年12月公布的《中华人民共和国增值税法(草案)》, 草案二审稿根据立法规定和税收法定原则的要求,限缩了部分税收立法授权,并明确了简易计税的具体情形、充实完善小规模纳税人制度、纳税人自主选择留抵退税额的处理方式等内容,进一步提高了增值税法的准确性和可执行性。

本次课程将对《增值税法(草案)》二审稿的重点变化逐一进行解析,以帮助大家了解和关注增值税法的重点内容,提前做好《增值税法》正式出台后重点涉税事项的规划与部署工作。


讲师介绍:


省级稽查人才库成员

原某省稽查局审理科科长、检查科科长


高璟老师是省级稽查人才库、纳税评估人才库和反避税专家小组成员;历任稽查局审理科科长、检查科科长,纳税评估分局分局长;曾荣获“全省国税系统税务稽查能手”和“全省国税系统征管领军人才”等称号。同时,她是《每日税讯》特约专家、特约栏目撰稿人。高璟老师熟悉税务稽查方法,了解纳税评估流程,掌握企业涉税核算需求,为学员提供极其实用的涉税工作指导。 授课风格严谨认真、思路透彻清晰、案例旁征博引、课程饱满充实。


模块介绍:


模块一又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读

主要介绍了《增值税法(草案)》二审稿与一审稿相比的九大变化




模块一:又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读


总体而言,二审稿仍然遵循了此前关于税制平移的做法,保持现行税制框架和税负水平基本不变。与一审稿和现行法规相比,二审稿的实质性改动并不显著。


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课堂笔记 又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读

又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读


课程介绍:


作为我国第一大税种,增值税立法进程的每一步都值得重点关注。

2022年12月,增值税立法草案正式提交全国人大常委会审议,引起业界的激烈研讨,这也预示着增值即将上升为法律。

2023年8月28日至29日,十四届全国人大常委会第五次会议对《中华人民共和国增值税法(草案二次审议稿)》进行了审议。

草案二审稿随后于9月1日在中国人大网上正式公布,公开征求意见,期限为30日。

对比2022年12月公布的《中华人民共和国增值税法(草案)》, 草案二审稿根据立法规定和税收法定原则的要求,限缩了部分税收立法授权,并明确了简易计税的具体情形、充实完善小规模纳税人制度、纳税人自主选择留抵退税额的处理方式等内容,进一步提高了增值税法的准确性和可执行性。

本次课程将对《增值税法(草案)》二审稿的重点变化逐一进行解析,以帮助大家了解和关注增值税法的重点内容,提前做好《增值税法》正式出台后重点涉税事项的规划与部署工作。


讲师介绍:


省级稽查人才库成员

原某省稽查局审理科科长、检查科科长


高璟老师是省级稽查人才库、纳税评估人才库和反避税专家小组成员;历任稽查局审理科科长、检查科科长,纳税评估分局分局长;曾荣获“全省国税系统税务稽查能手”和“全省国税系统征管领军人才”等称号。同时,她是《每日税讯》特约专家、特约栏目撰稿人。高璟老师熟悉税务稽查方法,了解纳税评估流程,掌握企业涉税核算需求,为学员提供极其实用的涉税工作指导。 授课风格严谨认真、思路透彻清晰、案例旁征博引、课程饱满充实。


模块介绍:


模块一又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读

主要介绍了《增值税法(草案)》二审稿与一审稿相比的九大变化




模块一:又要变了?《增值税法(草案)》二审稿要点解读


总体而言,二审稿仍然遵循了此前关于税制平移的做法,保持现行税制框架和税负水平基本不变。与一审稿和现行法规相比,二审稿的实质性改动并不显著。


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学习时长规则说明

1、学习时长指用户看课所用的实际时间,也就是说一个用户一天的学习时长最多为24小时。

2、一个用户一天中的同一时刻如果播放多门课,只有最先进入的一门课计入该时刻的学习时长,如例1。

3、用户倍速播放时产生的学习时长以实际时间为准,如例2。

例1:用户某天9点到10点在PC上看了A课,9点30分到10点30分在手机上看了B课,那么学习时长为1.5小时,其中A课1小时,B课0.5小时。

例2:用户以2倍速观看了1小时的课程,那么学习时长为0.5小时。

*学习任务的完成情况统计与学习时长无关,是以在整个课程内容中,已观看部分的覆盖情况来判定的。